幼儿园大班教案（新年）.docx

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1、幼儿园大班教案（新年）大班教案（新年）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天，能围绕“新年这一话题，用连贯的语言大胆地表达本人的所见所闻以及本人的新年愿望，快来看看幼儿园大班（新年）教案吧。活动目的：1、能围绕新年这一话题，用连贯的语言大胆地表达本人的所见所闻以及本人的新年愿望。2、认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天。3、认读句子新年到了，通过游戏活动等形式，进一步促进幼儿语言的发展。4、体验新年的快乐气氛。5、让学生了解新年的风俗。活动准备：1、环境准备：教室里布置新年的喜庆气氛2、大型新年老人一个新年老人手握新

2、年到了字样的句子卡3、新旧年历各1本；红色、黑色记号笔各1支4、许愿蜡烛1支；火柴一盒5、句子卡若干6、放新年到了字卡的信封人手一个7、放若干礼物的百宝箱一只8、录音机一只；（铃儿响叮当）的音乐磁带一盒活动经过：1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻，感受周围环境的变化。小朋友，你们看谁到我们班来做客了？新年老人伴随着新年老人的脚步，迎来了又一个新年，在过新年时人们都干些什么？我们的周围又发生了哪些变化呢？幼儿讨论后回答。2、师生共同观察年历。新年里四处张灯结彩，今天新年老人也带来了一样跟年有关的东西。1出示旧年历。你们看，这是什么？你知道这是哪一年的年历吗？你是怎么知道的？2出示新年历。

3、我们再来看看这一本新年历，它又是哪一年的呢？你又是从哪里看出来的？3你们知道今天是哪一年哪一月哪一日吗？哪位小朋友会在年历上用黑色记号笔把它圈出来？想一想应该在哪一年的年历上找。4新年的第一天叫什么节？元旦是几月几日？谁会找出来？请你用红色记号笔把它圈出来。想想新年应该是哪一年了？5我们一起来数数，今天距离新年还有多少天？老师指年历，引导幼儿数数。3、幼儿讲述新年愿望，师生共同许愿。1新年马上就要到了，在新的一年里，你们有什么心愿呢？老师引导幼儿讲讲本人的心愿。2小朋友都有很多心愿，新年老人特地为小朋友准备了许愿蜡烛。老师点燃蜡烛，师生围着蜡烛许愿后一起吹灭蜡烛。新年老人真心祝福每位小朋友的愿

4、望都能实现！4、通过游戏认读句子新年到了。1新年老人为大家准备了一份厚礼，邀请小朋友来参加一个小游戏，揭字卡，送礼物的游戏。机灵的小朋友早就发如今新年老人的手里握着一张纸卡，这张纸卡上写了一句话，是一句有关新年的话，小朋友猜猜会是什么话呢？幼儿猜句子。2老师出示句子卡，引导幼儿猜一猜，这句句子怎么读，引导幼儿认读句子新年到了。3游戏揭字卡，送礼物。在这里有一些小字卡，字卡的反面也藏着一些句子，假如小朋友揭到的字卡上写的是新年到了的句子，就能从新年老人的百宝箱里选一件本人喜欢的礼物，假如揭到的字卡不是写新年到了的句子，这位小朋友就暂时不能拿礼物。准备四张新年到了的句子卡，四张其他的句子卡，把句子

5、卡的字句向内贴在黑板上，每次请幼儿揭一张，假如揭到新年到了，便可让该幼儿在百宝箱内选一件礼物，并带领大家一起读出句子。假如揭到其他句子卡，便取出放在一旁。4游戏揭信封，送礼物。拿到礼物的小朋友一定很高兴，没拿到礼物的小朋友也不要失望，由于新年老人想让每位小朋友都快乐，所以他老人家在每位小朋友的信封里都塞上了一张句子卡，但凡拿到新年到了句子卡的小朋友都有时机获得新年老人送给你的礼物！信封藏在哪儿呢？幼儿找信封，发如今小椅子下的小房间里，老师引导幼儿取出信封拆开看句子卡，并读一读句子新年到了。幼儿都拿到了新年到了的句子卡老师手捧百宝箱，让幼儿挑选本人喜欢的新年礼物。活动延伸：师生和新年老人共舞。小朋友都拿到了礼物，高兴吗？想不想和新年老人一起跳个舞呢？老师把新年老人请到中间，师生随音乐围着新年老人共舞。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，十分是古代都有不同的日期，当代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。当代将“元旦称为公历新年，将“春节称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。