幼儿园中班美术公开课教案（小兔子种萝卜）反思.docx

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1、幼儿园中班美术公开课教案（小兔子种萝卜）反思（幼儿园中班美术公开课教案（小兔子种萝卜）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的 (一)认知目的：理解故事内容，能够感悟韵律活动（小兔子种萝卜）与音乐的关系。 (二)能力目的：能够随着音乐段落变化模拟小兔子种萝卜动作，并尝试创编浇浇水、施施肥动作。 (三)情感目的：喜欢参加韵律活动，体验用身体动作来表现X-XXX0节拍的乐趣。 (四)对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法。 (五)能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。重点难点重点：能够积极的用身体动作表现X-XXX

2、0的节拍。难点：能够根据节拍变化做种植动作，并尝试创编动作。活动准备 (一)经历准备：幼儿有初步种植经历。 (二)音乐图谱、PPT、蓝色纸贴和红色纸贴各8个。活动经过 (一)开场部分1.入场音乐：兔子舞(热身)2.通过以（小兔子种萝卜）故事的形式播放PPT，让幼儿完好感受音乐。师：小朋友们，今天梁教师带来了一首好听的音乐和有趣的故事，我们一起来听一听，看一看，等会请小朋友来讲讲你听到什么，看见了什么。提问：刚刚你听见了什么?看见了什么? (二)基本部分1.老师示范，完好表现音乐。师：这个是关于小兔子种萝卜的故事，如今再听一遍音乐，看看小兔子种萝卜做了哪些动作。提问：刚刚你看见小兔子种萝卜做了哪

3、些动作?请小朋友来讲讲。2.出示图谱，感受音乐变化表现的动作。 (1)出示图谱，理解图片表达的动作。师：小朋友，我们一起来看看这个音乐图谱，它表示的是什么意思。小脚印表示什么动作?小兔子表示什么动作? (2)看图谱，学习小兔子种萝卜的动作。师：如今我们看着图片，试一试把小兔子种萝卜这个故事的动作做一遍。 (3)边听音乐边做小兔子种萝卜动作。师：如今我们听音乐，试一试看着图谱来做动作。提问：里面还有哪个动作你觉得比拟难的、还不会的?3.创设情景，听音乐表演种萝卜。 (1)分角色表演。师：如今小朋友们看看你身体贴着的小圆圈，贴着红色圈的扮演小红兔，蓝色圈的扮演小蓝兔哦!如今先请小红兔出来表演小兔子

4、种萝卜。(老师点评，随后到小蓝兔) (2)尝试创编动作。师：小兔子们，刚刚我们是这样浇水的，我们还能够用什么动作来表演浇浇水、施施肥呢? (3)创设菜园情境，集体表演师：小兔子们，你们看，那边有个菜园，用刚刚小朋友想的动作来浇水和抓虫子，如今我们要准备出发菜园去种萝卜! (三)结束部分退场：奔跑进行曲师：小兔子们，我们收获这么多萝卜，太开心了，一起去庆祝一下吧!活动总结1.幼儿在在开场部分边听音乐边观看故事图片时，回答是什么故事时几乎都回答小兔子拨萝卜，都根据本人的已有的知识经历。在第二遍完好听音乐观看动作时，幼儿了解到是小兔子种萝卜的故事很快就将本人已有的种植经历相结合，快速的熟悉整个故事。

5、2.在熟悉故事情景的基础上，幼儿能够很快的习得铲铲铲浇浇水施施肥等动作。3.活动经过中的抓虫子动作，幼儿尤其感兴趣，这样使够较好的激发幼儿表演的兴趣。4.幼儿表演经过中能够大胆的站在集体面前表现本人，在创编浇浇水施施肥的环节，大部分幼儿还是能够把握，初步尝试创编，整个活动能够到达预设目的，效果良好。幼儿园中班美术公开课教案（小兔子种萝卜）反思这篇文章共4008字。（幼儿园优秀教案怎么写？）：幼儿园优秀教案怎么写？在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目的明确、条理明晰、层次分明，那么在教案的施行经过即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能到达好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么，怎么样才能准备好一个好的教案呢，我觉得应该从下面几个方面去考虑。（小班主题教案活动（花的世界3篇）反思）：小班主题教案活动（花的世界3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿结合对乐曲的简单想像，尝试用肢体语言来表现花的美丽，通过对乐曲的欣赏，感受乐曲优美柔和的特点，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班主题活动（花的世界3篇）含反思教案吧。