六年级班主任德育工作总结-德育.docx

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1、六年级班主任德育工作总结-德育首页班主任工作网德育六年级班主任德育工作总结六年级班主任德育工作总结发布:班主任|分类:德育六年级班主任德育工作总结对于一个有事业心的人来讲，只要有兴趣、有价值，工作再累、再苦也不觉得。做老师的都知道班主任工作千头万绪非常辛苦，但苦与乐经常是孪生兄弟共存。作为一名六年级学生的班主任，我愈加体会到班主任工作的繁重与伟大。俗话讲：一分耕耘一分收获，我在享受喜悦的同时，更多的是静心考虑这一学期的工作，从中也发现了众多盲点，现将本学期的工作总结如下：一、常规教育、常抓不懈本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力，落实的比拟扎实、有效。1、根据学生手中的思品教材

2、，对学生进行思想教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，学生的心灵得以净化，去除学生思想中残留的不良因子。2、捉住锲机、适时引导1、每当学校举行节日演讲、征文、手抄报比赛老师节、国庆节、歌咏比赛、蓓蕾读书节目演出等活动时，我就顺势利导，对学生进行思想教育。2、利用好每周一次的班会课，我放手让学生针对本人的一些不良习惯，明确方向，制定积极有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比拟成功，学生个个都激情高涨，逐步构成一股以班级为核心的向心力。3、（小学生守则）、（小学生日常行为规范）是教育学生永久的主题，我要求学生在充分理解的基础上必须背诵下来，进而运用到本人的日常生活当中，在学校组织的（守则）、（规

3、范）测试中，我班获得了令人满意的成绩。二、从严治班、狠抓落实六年级的学生独立意识强，而且大部分学生有展示本人的欲望。针对这种特点，本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会，我试着放手让班干部大胆地介入班级管理，让他们独立开展活动。如：教室板报、走廊专栏、广播操比赛、学生生日集体晚会、歌咏比赛、蓓蕾读书节目演出等活动，让他们自主设计、活动，我做总监。事实证实，他们是有潜力可挖的。根据班干部分工和岗位职责，实行班干部管理制度，有负责对学生的行为打分的教学区、宿舍区、餐区根据学生的表现来评定安全星、自理星、礼仪星的得失；有的负责天天早、晚饭后学生的自主学习情况；还有的负责各学科作业的督查等

4、等，让他们担当起为全体学生服务的责任，同时又有利于培养学生的各种创造能力和奉献精神。正是由于这严密的层层管理，才有了今天令人竖起拇指的班集体。三、呵护学生的心灵邻近青春期的六年级学生，由于学习紧张、生活中的问题，本人又不能适时调控，导致其心理遭到不同程度的影响。主要表现为：1、邻近考试的焦虑、不安2、打架毁坏公物3、抑郁、冷漠4、自暴自弃5、早恋6、多疑、讲谎、逃避等。针对这种现状，我找准切入点，主动出击。尤其是在对待学生早恋这个问题上，我是慎而又慎，唯恐一着不慎满盘皆输！女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻，一旦有了这种朦胧情感，就不可避免的影响她的学习成绩，偏离本人的求知轨道，进而会影响今后的

5、成才。因而，我利用一切能够利用的时间与个别学生进行谈话、沟通，或者是用纸条来开启学生的心灵之门，轻轻梳理她的心灵，心与心的碰撞最终会撞击出美丽的火花。实践证实，正是由于我的及时出击，方法灵敏多样，使学生的自己调适能力大大加强，做到了防患于未然，收到了良好的效果。四、公平、公正的批评古人云：人非圣贤孰能无过？在学校里，学生就是一颗硕大的珍珠，都或多或少的存在着这样那样的黑点，会不时地犯点错误这很正常。而在批评教育学生的经过中，老师往往根据本人的喜恶，采取不同的对待方式。对于本人喜欢的学生犯了错误，也尽可能地大事化小、小事化了，不舍得批评；相反，对于不喜欢的学生则是不屑一顾，从不给予本人的鼓励和赞

6、美。这种走向极端的批评，往往使学生处于一种极不平衡的环境中。久而久之，对学生的身心造成了伤害。因而，在这个问题上，我时刻提醒本人：一定要做到适度、客观、公平、公正的对待每一个学生，坚持实事求是、明确是非，把握好批评的分寸，要晓之以理、动之以情。努力做到尊重每一个学生，保持在教育经过中一切学生的平等，避免部分学生滋生优越感，另一部分学生构成自卑感。让每一个学生都拥有健康的心态，健全的人格和自信的人生！五、时时处处讲抓安全安全工作，是学校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用班会课、板报、宣传栏、看碟片、手抄报等多种形式教育学生要时时事事注意安全。我们班有7个走读生，其中由3个学生由于家离学校

7、较远，所以天天都是骑着自行车上学。因而，安全工作更显得尤为重要，安全第一提示语天天都在学生的耳边回响。对学校组织的防火、防震演练，我极为重视，通力合作。得益于平常的严格管理，在每学期安全工作量化时，我班的成绩都是名列榜首。六、家校联手管理父母与子女的特殊关系，确定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的问题上，有部分家长的认识是糊涂的。他们以为，把孩子送到学校后，就感到轻松了，以为只要本人能让孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是教师的责任，从不积极主动地与教师联络了解孩子的在校情况。为了改变这种错误观念，我充分利用学生参加的校讯通这块空间，及时向家长汇报学生的在校情况，同时要求家长积极主动地与教师联络。建议他们不仅仅要关心子女的生活，更要关心孩子的全部，一旦发现孩子有微妙的变化及时告知教师，使他们认识到：打造孩子的人生是学校和家长共同的责任。德育工作远远不止上述几个方面，工作方法肯定也是多种多样的，要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索、雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。我相信在学校领导的指引下，在同事们的帮助下，我会以愈加饱满的热情，投入到无悔的工作中去。:/banzhurendeyu/2349.本文标题：六年级班主任德育工作总结较旧一篇：小学一年级德育工作总结较新一篇：小学学校工作计划