幼儿园小班数学活动教案（比拟长短）含反思.docx

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2、，那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊?)二、知道物体有长有短，学会比拟长短1.利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体，让幼儿知道物体有长有短2.通过谈话法，引导幼儿讲出生活中还有什么长短不一的物体，进一步稳固知识，知道物体有长有短3.通过观察、谈话等方法，让幼儿学会比拟长短4.老师总结知道物体是有长短的，比拟长短时，要使物体的一端对齐活动延伸：老师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体课后反思：整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，大部分幼儿能很好地进行比拟，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出本人的观点。在这点上还需要进一步考虑，考虑怎样在数学活动中引

3、导他们大胆讲出本人的想法，并帮助他们梳理总结。在活动之前也看过一些关于比长短的文章，和同行的活动反思，所以在准备学具和提要求时更慎重了。引出一端对齐法的概念，对幼儿能较快地理解还是有帮助的。相信对将来三个以上的物体进行比拟有一定的帮助。整个活动让幼儿在魔术中开场、游戏中结束，整体感觉孩子们能尽快地融入整个活动的气氛，都还挺开心的。小班数学活动教案（比拟长短）含反思这篇文章共2026字。（小班教案（糖果游戏）含反思）：小班教案（糖果游戏）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过形式多样、有趣的操作，激发幼儿乐于介入活动的兴趣，通过各种游戏活动，引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园小班（糖果游戏）含反思教案吧。（小班教案（好玩的圆）含反思）：小班教案（好玩的圆）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能讲出一句完好的话：“xxx是圆圆的。并能从不同图形中找出圆形，让幼儿观察身边哪些物体从直观上看是圆圆的，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园小班（好玩的圆）含反思教案吧。