幼儿园中班教案（小树与泥娃娃）含反思.docx

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1、幼儿园中班教案（小树与泥娃娃）含反思中班教案（小树与泥娃娃）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步感悟树和泥土的关系，了解沙尘暴对环境的影响，理解图意，大胆表达本人的想法，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班（小树与泥娃娃）含反思教案吧。【活动目的】1.理解图意，大胆表达本人的想法。2.初步感悟树和泥土的关系，了解沙尘暴对环境的影响。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.领会故事蕴含的寓意和哲理。【活动重难点】了解树木能防沙，要爱护树木。完好讲述图意。【活动准备】1.条件允许，可下载有关沙尘暴的视频。2.泥娃娃与树木做朋友;工人砍树;泥土流失;沙尘暴图片各一张。【活动经

2、过】(一)用回忆引出故事1.(讲讲泥娃娃的朋友)2.师：蚯蚓是泥娃娃的好朋友，小朋友知道这是为什么吗?泥娃娃还有一个好朋友是树!小朋友知道为什么吗?3.幼儿讲述本人的想法。4.师：泥娃娃失去了树朋友会如何呢?5.幼儿讲讲本人的猜想。 (二)自主阅读图片，理解图意。1.(幼儿观看相关图片。)师：泥娃娃与它的树朋友发生了什么事?我们一起来看看吧!2.(沟通本人的发现)师：这个故事里有什么?发生了什么事情? (三)幼儿逐幅观察，大胆表述画面的内容。1.(观察，讲述第一幅图片)师：图片上有谁?它们在干什么?你觉得它们心情怎么样?为什么?(幼儿回答后，请幼儿两两结伴演一演)2.(观察，讲述第二幅图片)师

3、：有一天，发生了什么事情?小树，泥娃娃怎么了?(幼儿回答后，师幼合作演一演。)3.(观察，讲述第三幅图片)师：失去树朋友的泥娃娃有什么变化?你们想一想，为什么讲泥娃娃和树是好朋友呢?师小结：泥娃娃又怕风雨又怕烈日，(教案出自：*教案网)好在他们有树朋友。树朋友就像一把宏大的伞为泥娃娃遮风避雨，泥娃娃则天天都会为大树推拿长长的树根，还给它补充水分，这样树朋友就会越长越大。4.(观察，讲述第四幅图片)师：城市发生了什么可怕的事?人们怎么了?为什么会有沙尘暴? (四)完好讲述图意，了解沙尘暴的危害。1.老师与幼儿合作，完好讲述图意。2.师：如何才能不让沙尘暴出现?3.幼儿讲述。4.老师总结：多种树，

4、爱护树可减少沙尘暴出现的时机。活动延伸：1.组织幼儿给幼儿园的小树浇水，制*护小树的宣传牌。2.把幼儿用书放在阅读区供幼儿继续阅读和讲述。【教学反思】社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护树木，爱护优美环境的良好习惯。(教案出自：*教案网)我设计了（小树与泥娃娃）这一活动，爱护树木是每个幼儿都能做到的事，但有的幼儿有意无意的做一些不文明的事，通过活动加强他们的环境意识，创设了一个使幼儿感遭到美并且避免了单一呆板的言语讲教。为每一个幼儿提供参加集体活动的时机，并让幼儿明白爱护树木的道理，懂得树木对环境保护的重要性，鼓励幼儿热爱班级、热爱学校、热爱祖国秀美河山的情感。小百科：树木是一种高大的木本组织植物，由“枝和“杆还有“叶呈现，可存活几十年。