幼儿园中班教案（我爱羊角球）含反思.docx

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1、幼儿园中班教案（我爱羊角球）含反思中班教案（我爱羊角球）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿经历和大家一起跳和自主探索羊角球的多种玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳跃能力和下肢气力，培养幼儿反映的灵敏性，培养学生英勇独立的精神和活泼开朗的性格，快来看看幼儿园中班（我爱羊角球）含反思教案吧。活动目的发展幼儿跳跃能力和下肢气力，培养幼儿反映的灵敏性。引导幼儿经历和大家一起跳和自主探索羊角球的多种玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣。培养学生英勇独立的精神和活泼开朗的性格。锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。培养幼儿不怕困难、坚强、英勇、积极向上的良好品质。教学重点、难点重难点：能

2、骑在羊角球上蹦跳，并按规则完成游戏。活动准备教具：活动场地、羊角球若干活动经过一、开场部分：老师出示羊角球，念儿歌引入，激发孩子兴趣：羊角球，蹦蹦跳，蹦得远来，跳得高，快快蹦来快快跳。二、基本部分：1、老师讲解羊角球的玩法：双手捉住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。2、请幼儿分组试一试。幼儿边玩，老师边讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。3、老师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比哪一组跳得快。4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。三、结束部分：老师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律和在游戏中表现得十分好或者在某一方面有进步的幼儿。四、延伸部分幼儿自由活动，体验游

3、戏的快乐和多种玩法。教学反思1、.对活动经过的反思：对幼儿探索精神，合作能力得到了发展，充分做到了以幼儿为主体。在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。对老师专业发展的反思：老师之前不能了解幼儿的经历水平、学习特点和个性特征，但是通过这节课，让老师充分的了解了幼儿。对师幼互动的反思：在本节课中充分体现了师幼互动，让老师充分的认识了孩子。2、对活动效果的评析：1幼儿通过教师组织和引导的游戏活动，学会了羊角球的玩法，进一步锻炼了下肢气力和跳跃能力，有效地训练了幼儿反映的灵敏度。2在后来的自主的探索活动中，幼儿找到了很多教师都没有想到的玩法，有效地培养了幼儿的探索精神，也让幼儿对游戏产生浓

4、厚的兴趣，同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。3我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会了合作的快乐。3、存在缺乏：我想准备的羊角球过少，会造成了性格内向的孩子除了教师要求的游戏，根本就没有接触到羊角球。让两个孩子玩一个羊角球也许会好一些，目的就是让孩子体会和别人共享的快乐和培养团结合作的精神。4、改良措施：通过本次学习，让我知道备课竟然还有这么多以前根本没有愿意去考虑过的备课方式。如如何备好课，备学生等等。我们一定要通过不断的再学习和再考虑，才能够提高本人教学方式的可行性和合理性，才能获得理想的教学效果。其实幼儿给我们带来的欢乐是不以言表的，我们只要融入到他们当中去，用本人的真心去爱每一个孩子，一定会收到意想不到的回报的！幼儿老师们，加油吧！小百科：羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名,用高挡进口PVC设计的一种最新型、集娱乐、健身为一体的运动器材。