挑战初三主题班会教案.docx
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1、挑战初三主题班会教案这是挑战初三主题班会教案,是优秀的班会教案文章,供教师家长们参考学习。挑战初三主题班会教案第1篇一、班会背景:初三是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培养学生确立目的,做有理想的人。二、班会目的:1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找本人的理想,早日确立学习目的,努力学习,积极向上;3、通过活动,让学生清醒地对本人有定位,确立目的,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,抵达成功彼岸。三、班会准备:1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课
2、余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生采集有关理想的名言警句;6、我的理想卡片采集准备,组织学生准备卡片,写上本人的奋斗目的,准备在活动中共享、沟通;7、音乐、多媒体的准备。四、班会流程:一班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事,谈理想结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片;同学演讲,谈理想背景音乐:纯音乐3、小品剧(我的将来不是梦)的表演4、名言警句畅谈环节5、我的理想沟通共享环节6、主持人总结,公布班会结束背景音乐:明天会更好二活动纪实:主持人开场男、女
3、:扬理想风帆,抵成功彼岸,我们今天的主题班会如今开场!男:理想,是人生的目的,是人生的希望!女:理想,是灯塔,是航标,照亮着我们的人生前程,指引着我们的人生方向!男:是啊,没有了理想,就没有了前进的动力。世界上,不少的名人从小就树立远大的理想,并为之而奋斗。下面,我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。A同学讲故事:数学家陈景润的故事主持人用多媒体展示陈景润相关图片女:感谢A同学的精彩讲述。听完了以上的故事,你能否感觉到,一个有理想的人,就有了人生方向,努力向着理想的方向奔跑,便会走向成功的彼岸!男:是啊,树立理想多么重要!十分是我们作为年轻的一代,更要树立远大的理想,并为之好好奋斗。女
4、:听完了精彩的故事,下面让B同学为我们做演讲做有理想的新一代!B同学上台,背景音乐响起B同学演讲:男:感谢B同学的*澎湃的演讲,听了她的演讲,我深深地感遭到理想的气力,实现远大理想,要从如今做起,从小事做起。女:是啊,从故事和演讲中,我们体会到了树立理想的重要性,认识到树立理想的重大意义。生活中的我们,要使人生过得有意义,就要做个有理想的人。同时,为了实现理想,我们还得好好学习,冲破一切困难。不知道同学们是不是有同感呢?男:看来同学们听完之后都深有感触啊。下面,我们再来看看小品表演(我的将来不是梦),看看发生在我们身边的故事女:看完了这个小品,同学们的感受是什么呢?同学讨论、发言男:是啊,我们
5、都能够感遭到,有明确理想的人,会有合理的学业、人生目的,敢于面对挑战,并战胜困难而走向成功;缺乏理想的人,没有人生目的,则比拟消极、被动,人生显得没有意义。女:讲得真好!而且,我们知道,要成功,就要有理想;有理想,就要有行动。理想的实现来自不懈的努力。男:是啊,像我,固然有理想,但学习不够努力,以后我一定要加倍努力,为了实现理想而奋斗。不然,人生怎么能成功呢?女:讲得对!对了,大家都是初中生了,关于理想的名言警句也学过了不少,下面就请同学踊跃畅谈,把你知道的有关警句讲出来!C同学:华罗庚讲过:没有抱负的人,他的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他能有出色的成就。D同学:孔子讲:三军可多帅也,匹夫
6、不可夺志也。E同学:范晔讲:有志者事竟成。男:听了同学们所讲的名人名言,真是深受鼓舞啊!是的,立志多么重要,为了实现理想而奋斗多么重要!我们如今都是高中生了,高中时期是树立理想、明确人生目的的重要时期。下面,就让我们来一起共享、沟通我们的理想,我们的计划!请同学们畅所欲言!共享、沟通环节:F同学:我的理想是当一名医生。固然我的化学成绩不怎么好,但接下去的日子,我要加倍学习,为实现我的理想而努力。我要向着我的目的努力G同学:我如今也有了本人的理想,就是将来当一名政治家。以前我没有好好学习,以后我要好好学习,把成绩提上来,还要多学习各方面的知识,为实现我的理想而奋斗H同学:我将来要做一名律师。所以
7、我要充实本人的知识,还要多去参加一些实践活动。我已经订好了本人最近的学习计划,我要按着计划,好好学习,一步步实现我的目的女:大家都谈得非常好。没错,我们都要早日确定我们的理想,让它作为我们生活的导向,我们要为了实现理想而奋斗!男:理想是前进的动力,当大家有了伟大的理想,我们的学习便充满动力,我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力,远大的理想都会实现的!男、女:让我们扬起理想风帆,抵达成功彼岸!我们努力奋斗,共祝大家明天会更好!好,我们的班会到此结束!音乐:明天会更好五、活动反思:这次班会旨在引发学生明确学习目的,树立远大理想,并为实现理想而奋斗,预见班会的效果会不错,详细表现为下面几个方面:
8、通过此次活动,学生明确了树立远大理想的重要性,确定了本人的人生目的,增加了学习的动力和热情;学生通过活动介入,明确学习目的,有利于班风、学风建设;此次活动由教师指导,详细操作均由学生本人组织,体现了学生的主体性,也调动了学生的积极性、创造性。挑战初三主题班会教案第2篇一、活动内容:调整心态,为本人的喝彩二、活动目的:爱国爱校爱集体,并不是一句空话,而首先,学生应该自爱。珍惜初三的光阴,好好学习,在中考中获得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种详细表现。初三的学习剧烈紧张,学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活,才能在中考中获得理想的成绩。此次活动,就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三,拥有积
9、极健康的心态,适应初三紧张繁忙的学习,渡过人生第一个困难时刻。通过这次主题班会,希望宣传心理健康教育知识,鼓励学生以良好的相貌迎接这三年奋战的收获,摆脱自卑、害怕,懒散,浪费时间等不良心态,进而更好地投入到学习、做一个积极向上,心理健康的中学生。三、经过与方法:在大家自由发言阐述心里话的气氛下开场今天的知识教育。培养学生,敢于表达本人的想法。四、课前准备:1、确立主题,根据该班的实际情况,确立要准备的方向和主题思想。2、集本人崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来鼓励鼓舞本人。3、采集学生本身存在的众多不良心态情况,进行分析,并找出端正的方法。五:活动经过:一、播放音乐。同学们
10、,在国庆放假前,我们初三1班参加了学校的拔河比赛,并且获得了好成绩。不知大家又没注意到,从开场你们博得第一场,到最后获得了第二名,我都一直在大家身边做啦啦队,发现我们初三1班的班集体主义十分强,拔河的选手们都很团结,齐心协力夺取胜利。在这样的认识下,我今天来组织这次班会课,我感到非常开心。希望大家能够放开拘谨和陌生,我们一起进入今天的主题班会课。好,那我今天送给大家一个礼物,就是我们当时胜利的经过。播放上周末进行的拔河比赛图片和视频,背景音乐为(我的将来不是梦)。二、打开心窗,讲讲心里话。同学们,看完我们放假前班集体的精彩一幕,大家有什么感想么?我们经过一番努力,无论是上场的选手还是下面默默支
11、持呐喊着的啦啦队,当然也包括我们的杨教师,当时很投入冲动地为我们班加油,我们最后获得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。那学习上呢?同学们来南国中学学习知识,追求梦想已经是第三年。初三了,大家如今面临的是中考。你们人生的第一个转折点,是一个困难的时刻。如今开学都已经一个月了,我们同学感遭到初三的学习与初一初二明显不同。,我也觉得你们一定有深入的感受吧。我们来沟通一下吧。你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上,学习上,人际关系上,教师的言语上,家人的目光上,大家畅谈本人的一些看法。同学沟通一下心里话好,刚刚一些学生讲述了他们的亲身体会,相信这也是代表了很多学生的心声。听了大家的讲述我也理
12、解,求学路上的苦与酸。但是,有些同学会天天都担忧着,想啊想,难道这样子就能够摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理,会影响我们初三学习。那我归纳一下,我们学生当中存在的有:1.压力或焦虑心理。学校课业任务繁重,竞争剧烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。例:有一位女生,升入初中后由于教师的教学方法发生了变化,竞争对手也发生了变化,使她感到特别不适应,导致学习成绩下降,从入学时的全年级前几名跌落至初中的221名。她痛苦地讲:15年来我第一次感到本人的无能,每当看到父母期望的目光,就非常难过,不知怎样做才能到达父母的要求,如今,苦闷、烦恼、忧愁、愤慨充满头脑,看见书就又恨又怕,真想把它扔
13、出去。还有一位男生,本人平常学习不错,偶而还能够给别人以指导,但一接近考试就紧张,总怕本人考不好,拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧,最后不是被迫中断考试,就是坚持下来成绩也不好。循环往复,到了一听考试就紧张就恐惧的地步。2.厌学心理。这是目前学习活动中比拟突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。例:有位成绩好的同学谈到:每当看到听到别人考试作弊时,本人心理就不平衡。当本人成绩不理想时又会抱怨教师不公平,觉得认真学习真没意思,不想再学了,还有位学生告诉我们,学生中有种讲法有出息的靠关系,没出息的靠分数。学习好的同学在学生中威信不一定高,而成
14、绩平平人缘好的同学却经常遭到青睐,在推举各种代表时常会中选,所以就觉得学习没劲,不想努力去读书了。还有一些因其他心理原因此厌学的状况,如因反响较慢常被人嘲笑而不愿上课的;因记忆,理解等能力缺失使成绩难以提高而对本人失去自信心的等等。有的甚至发展到恨书、恨教师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到:晚上10点多了,望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿。我真想把它们一下子烧成飞灰。表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是非常值得我们深思的问题。3、人际冲突心理。包括与教师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中不健康人际关系。主要表现:1误解教师、心理不平衡2不主动理解人,却
15、渴望理解万岁3不能悦纳父母,家庭关系紧张4花季雨季中的情仇意恨也许有同学心理睬想,心里怎么想,心态怎么样,对于学习都没有大影响,关键要看的是你的行动,努力了,心态好坏不影响结果。那大家有没有想过,为什么拔河的时候,我们需要拉拉队,我们需要加油,假如周围是嘘声一片,那你拔河还会有劲头十足么?三讲故事,明道理我先给大家讲述一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?幻31.推销员的故事,在推销员中,广泛流传着一个这样的故事:两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立即失望起来:这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢。于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推
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