幼儿园大班音乐讲课稿（蔬菜汤）含反思.docx

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1、幼儿园大班音乐讲课稿（蔬菜汤）含反思大班音乐讲课稿（蔬菜汤）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试根据语言中的节拍型变化不同的节拍组合，通过语言中包含的一个字、两个字、三个字和四个字的词组学习四分音符、八分音符、前十六分音符、十六分音符等节拍型，感受节拍活动带来的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐讲课稿（蔬菜汤）含反思教案吧。一、讲教材近期我们正在施行（彩色幻想曲）主题，在这个主题中我们组织了各种各样的活动，让幼儿充分感受着五彩缤纷色彩的魅力。今年四月份的时候我到上海参加了从头到脚玩音乐的音乐培训，接触的都是节拍音乐，回来以后在孩子们中间尝试过几次，效果还不错，其中就有将儿歌填入节拍中进

2、行游戏的，学过四分音符、八分音符、十六分音符。在主题（彩色幻想曲）施行经过中，我想蔬菜也是五颜六色的，假如能把蔬菜名字填入到节拍中组织一个节拍活动，与近期施行的主题比拟吻合，而且幼儿肯定喜欢。于是就设计了（蔬菜汤）这一活动。二、讲活动目的根据大班幼儿的年龄特点和已有经历，我将目的定为：1、通过语言中包含的一个字、两个字、三个字和四个字的词组学习四分音符、八分音符、前十六分音符、十六分音符等节拍型。2、尝试根据语言中的节拍型变化不同的节拍组合。3、感受节拍活动带来的乐趣。三、讲教学准备：为了更好的开展活动我制作了PPT以及幼儿比拟喜欢的蔬菜模型若干。录音机、磁带四、讲经过我采用环环相扣组织此活动

3、程序，活动流程为：激发兴趣和教师一起煮蔬菜汤分组活动：我们本人的蔬菜汤游戏谁是小馋猫放松活动整个活动我以我要办蔬菜大餐为线索首先请小朋友和我一起去买菜导入活动。接着认识各种蔬菜，在认识蔬菜的时候我有意识的让小朋友用一个字、两个字、三个字、四个字的方法讲各种蔬菜名称，为接下来的活动做好铺垫。接下来老师有目的的选择了四种蔬菜葱、青菜、胡萝卜、黄瓜然后请小朋友分别组成一个字葱、两个字青菜、三个字胡萝卜、四个字两根黄瓜的词语。然后给他们分别配上节拍型四分音符、八分音符、前十六分音符、十六分音符进行念读。第三部分我引导孩子伴随身体打击乐即拍手念读整个节拍型三遍。在孩子基本学会节拍型的基础上老师将图片调换

4、以增加难度让小朋友尝试。第四部分的分组活动我们本人煮蔬菜汤是本次活动的重难点也是高潮部分。首先我提出活动要求：请小朋友分成4组，每组5人。分好组后每一组选出一个小组长先到教师处选择四种蔬菜和节拍卡。然后带领组员一起去煮蔬菜汤。在这个经过中充分体现了大班幼儿的一个合作能力，大班这个年龄段的孩子有很好的领导和被领导意识，因而学习指挥是很重要的一个音乐教学内容。小组分组活动能培养孩子们的互相合作意识。同时我让孩子们本人选小组长也体现了以幼儿为主体。孩子们也能运用他们的方法来选，如推选、剪刀石头布、点兵点将等。接下来以游戏到谁家做客来检验孩子的学习成果。第五部分谁是小馋猫让小朋友尝试新节拍型，即参加休

5、止符。结束部分我组织了一个放松活动小星星让小朋友在走圆的形式中结束活动。最后谈一谈组织活动后的体会，我觉得整个活动中，幼儿积极性都很高，在帮蔬菜讲一个字、两个字、三个字、四个字的时候兴趣就很浓厚，和教师一起煮蔬菜汤时积极投入，接着分组游戏时孩子们的兴奋点到达了高潮。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐形象，每个人都有本人的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只要通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践经过中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自自信心。