幼儿园小班美术教案（彩色雪花）含反思.docx

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1、幼儿园小班美术教案（彩色雪花）含反思小班美术教案（彩色雪花）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿进一步学惯用拓印的方法作画，体验特殊材料绘画活动的乐趣，通过观察，引导幼儿发现冬天的雪花形状的不同，感受彩色雪花的美丽，引起幼儿观察、探索雪花的兴趣。激发幼儿热爱大自然的情感，鼓励幼儿大胆正确的上色，快来看看幼儿园小班美术（彩色雪花）含反思教案吧。活动目的：1、通过观察，引导幼儿发现冬天的雪花形状的不同，感受彩色雪花的美丽，引起幼儿观察、探索雪花的兴趣。激发幼儿热爱大自然的情感。2、进一步学惯用拓印的方法作画，体验特殊材料绘画活动的乐趣。3、鼓励幼儿大胆正确的上色。4、培养幼儿的欣赏能力。

2、活动准备：1、视频（雪花飘飘）;2、四幅4K大小纸张不同场景的图片(树林里、草地上、房子前、小河边);3、拓印用的稻草扎好的雪花形状与幼儿人数一样;4、各种颜色的颜料四瓶;5、抹布、洗手盆。活动经过：一、让幼儿感受冬天，激发幼儿的学习兴趣。师：宝宝们，你们喜欢冬天吗?为什么?幼儿自由回答。老师出示冬天的视频，让幼儿来欣赏美丽的冬天，(树上，地上，都铺上了一层白白的雪)师：冬天真美丽啊，但冬天的雪花更美，你们知道雪花是什么样儿的吗?(先请幼儿猜一猜，进行讨论)。二、引导幼儿用拓印的方法表现雪花的形状，体验拓印画的乐趣。1、介绍各种拓印材料。师：宝宝们真棒!小雪花有六个瓣，非常漂亮，但是有四只小动

3、物非常喜欢拍照，他们想请小朋友们帮他们拍一拍雪景照片，上面要有美丽的雪花，你们能帮他们的忙吗?那我们如何来表现雪花呢?看，教师带来了什么?对呀，是稻草。怎么来画呢?2、老师交代拓印的方法和要求用稻草编的雪花形状蘸上水粉颜料拓印，轻轻拍在纸的空白的周围。!出自:*老.师!每种颜色要散一点。印的时候要拍(不能拖)，颜料印完后再蘸上色继续印，直到画纸印满。但印的时候要注意，要印的大大小小，不能印的一样大。3、幼儿合作完成作品：老师巡回指导，提醒幼儿注意。三、展示幼儿作品，体验成功的喜悦展出幼儿作品，组成大幅雪景照片。以游戏观看照片，引导幼儿欣赏本人及同伴的作品，讲讲冬天雪花的美丽和迷人，体验成功的喜

4、悦。活动反思：本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材合适幼儿的年龄特点。让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇。这节课上，一开场是导人活动，引起幼儿的兴趣。这个环节还能够小朋友都愿意配和教师，第二个环节是欣赏雪花，老师讲解，小朋友观察得很仔细。在讲解的经过中应适当的给予提示，让幼儿本人想象，老师只给予是补助作用。从这节课中我知道了教师要相信孩子是有表现能力的，要给孩子表现的空间，允许孩子独特的表现。举例来讲，比方同样画雪花，我们习惯教师示范而且临摹，假设让孩子自由的画一片雪花，他能画的很独特，你会有很多惊喜的发现，原来孩子是那么有创意。缺乏之处：个别小朋友操作的慢，有的不太认真，有些幼儿自以为画好了就站在一边玩，这时能够引导幼儿，幼儿与幼儿之间能够互相欣赏本人的作品有些什么不同，让他们有一个沟通的经过，我会在以后的活动中会愈加注意。小百科：雪是从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶雪晶和其聚合物雪团组成的降水。雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。