初三后进生逆反心理的疏导-后进生转化.docx

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1、初三后进生逆反心理的疏导-后进生转化首页班主任工作网后进生转化初三后进生逆反心理的疏导初三后进生逆反心理的疏导发布:班主任|分类:后进生转化初三后进生逆反心理的疏导初三后进生由于心理、生理的变化，逆反心理十分强，我觉得管理的关键是疏导他们的逆反心理。一、走进后进生心里，换位考虑班主任要经常深化到同学中，了解每个同学的喜好和习惯，把握每个同学的动态，做到根据他们的眼神和表情就能知道他的心态，碰到问题时能换位考虑，不要用居高临下的姿态和语气。能够先处在他们的位置上替他们解释，然后再让他们站在教师的位置上考虑，这样叫他们本人觉得做的不好，比我们批评他效果会好的多。使他们由外表的遵从变成心服口服的服从

2、和尊重。我班于洪权同学有一次星期天打篮球和一个同学闹了矛盾，结果他把人家的自行车成心弄坏了，我听了后找到了他，让他本人告诉我回去做了什么，然后问他假如他是教师会如何处理，他告诉我他会把学生赶回家去，后来他很主动的对那个同学道了歉，而我对他的处理比他本人要求的处理还轻，这让他觉得欠我很多，自然也就收敛很多。二、改变他们与家长的关系很多初三后进生和家长的关系处理得不好，严重影响了学习。为了让他们和家长关系融洽，首先要使他们明白，家长对他们有养育之恩，也是他们最亲的人，假如连对他们有恩的人都包涵不了，那他就失去了做人的基本准则。与家长的关系首先要做到顺，然后到服。顺就是无论家长讲的对与错，或者语言多

3、么过激，都要温顺、沉默，告诉他们家长是个普通的人，也有喜怒哀乐，当他们生气、愤怒的时候，难免会口不择言，这时候只要他们温顺、沉默才是最好的办法，等家长心情安静冷静僻静后再好好沟通，这样效果会更好，也会改善与家长的关系。服就是做到心服口服。随着与家长关系的改善，与家长沟通的增加，渐渐和家长的关系也就能变的融洽。再就是要正确对待学生所谓的家长絮叨，絮叨其实就是对他们的爱之深，盼之切的结果。我常跟他们讲有的同学对待家长哪怕有对我的三分之一，家长也就会很知足，你们能够把对我的态度和包涵去对待家长，这样也就能和家长处好关系。我班曾有个孙建，我了解到他在七年级时和家长水火不相融，最后和教师也搞得不愉快，于

4、是，我经常和他沟通沟通，肯定他很坦诚，也乐于助人，但就是脾气太急，和家长关系太僵。渐渐的他对我很信任，也很听我的话，这时我就把家长的心里话告诉他：很想和他沟通沟通，做好朋友。我对他的最初要求是，家长和他讲话时能够沉默，但不准发火，逐步引导他学会和家长沟通、沟通。记得有一次，他爸爸误解了他，很愤慨的骂了他，但他最终也没发火，最后还对爸爸点了点头。过了一段时间他和爸爸沟通时讲出了真相，并且告诉他爸爸那次记着教师的话，没有直接和爸爸反驳，能够讲给足了爸爸面子。这时他爸爸也觉得很不好意思，对他表示了歉意，后来父子成了好朋友。三、遇事保持冷静，捉住机会班主任处事一定要冷静，要选择和运用最合适的方法和手段

5、，在最有效、最易发生作用的时间段对后进生进行教育。要充分利用好时间这个客观条件，当教育后进生的机会未到时，要擅长等待；当机会来临时，要立即捉住。以前，我班有个后进生叫丁再九，由于父母离异遭到伤害，有点破罐子破摔、自暴自弃的味道，构成了浑浑噩噩过日子的消极人生态度。在初一和初二时从不做作业，上课也不认真听讲，成绩一直上不去。了解这些情况后，我主动和他接近，一有时机便找他谈心，指出他的问题所在：是由于太自卑导致自暴自弃，而这又恰巧讲明你内心深处隐藏着很强的自尊心，听到我的分析，他觉得很符合他的状况，也很诚恳，渐渐的接受了我，我捉住时机对他多费心思：进行个别辅导，不断鼓励他争取上进，获得一点成绩就当

6、着全体同学的面及时表扬，经太多次的努力，他的态度大有改变，学习成绩也有了明显的提高。一个人的转变不是一帆风顺的。有一次我一进教室看到他气鼓鼓的坐在座位上，班上的气氛也不对，一问才知道是他又犯了以前的老缺点，作业数量有问题还公开和科代表对抗。当时我就很生气的问他是怎么了，而他什么也不讲，倒是摆出一副毫不在乎的样子，能够讲我在他身上下的功夫很多，他这样对我真的使我气不打一处来，于是气冲冲的冲到了他的座位旁，想一把把他抓下来。可当我看到他的神态时，我马上改变了主意，那是一副豁出去的表情，我知道这个时候讲什么他也不会听，做什么他也不会服，只会火上加油，而此时全班同学都在瞪大眼睛看着，有的同学甚至还摆出

7、要帮我打架的架势。我意识到了问题的严重性，随即我摆好由于愤慨已被我弄斜的桌子，微笑着回到了讲台，好似什么事情也没发生似的开场了讲课，我一整天对此事只字不提，而他一直在偷偷的看着我，能看出他有话想对我讲。第二天的课外活动我随意找了个理由开了个班会，当我讲到八年级的后进生只是本人觉得长大了，但还不成熟的时候，我讲比喻丁再九同学今天和昨天可能就不一样，随即我就问他是不是，他站起来，由衷的讲：教师我昨天真的错了，我今后再也不会这样了，希望教师和同学原谅。此时，没见他身上曾有过的野性，只要一种惭愧藏于脸庞。精诚所至，金石为开，在我的春风细雨般的滋润下，丁再九终于发生了天壤之变，变得能认真完成各门功课，具有了难能可贵的上进心。所以讲，冷静有时能够拯救一个人，而冲动可能毁掉一个人，不无道理。:/banzhurenhoujinsheng/4996.本文标题：初三后进生逆反心理的疏导较旧一篇：浅谈后进生转化工作较新一篇：英语教学中怎样转化后进生