幼儿园大班主题详案教案（有趣的西瓜皮）含反思.docx

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1、幼儿园大班主题详案教案（有趣的西瓜皮）含反思（大班主题详案教案（有趣的西瓜皮）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动背景在一次午间吃西瓜的时候，我无意中问了孩子们一句：你们吃的西瓜皮像什么呀?没想到我的提问引发了孩子们的兴趣，有的讲像月亮，有的讲像小船，有的讲像镰刀孩子的想象竟然如此丰富，这激发了我的灵感：西瓜皮能够变成一个极好的语言素材。于是，我设计了这次大班创造性讲述活动。活动目的1.借助西瓜皮进行联想，并通过添画表现联想物的主要特征，激发想象力。2.主动介入创编活动，用连贯的语言大胆地表达本人的想法，发展语言，丰富联想。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望

2、。4.能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备半块西瓜皮，半块西瓜皮的图片人手一张，小动物卡片，一张大的画有几块西瓜皮的背景图，四张小的画有几块西瓜皮的背景图，一张西瓜皮变秋千的图画，泡沫板。活动经过1.引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。老师出示西瓜皮，提问：这半块西瓜皮看上去像什么?把西瓜皮口朝下看上去又像什么呢?2.幼儿借助西瓜皮进行想象、添画，并尝试用语言描绘。(1)老师出示西瓜皮变秋千的图画。提问：谁会在秋千上面玩呢?最后，老师把这幅图编成两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣!(2)教师给每个小朋友发一张西瓜皮的图片，请幼儿在上面进行想象添画，然后讲述：西瓜皮，变什么，

3、谁用它来做什么。(3)请小朋友讲一讲西瓜皮变成什么了，如西瓜皮变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。*教师.教.案网出处西瓜皮变雨伞，下雨小狗用它来挡雨。(4)老师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了很多西瓜皮，小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀!小狗捡了个西瓜皮讲：让我来做个翘翘板吧!它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小狗和小兔一起玩，翘呀翘，玩得真开心!(5)给每组幼儿发一张背景图，若干小动物图片，引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编（有趣的西瓜皮）故事。(6)每组推荐一名幼儿讲故事，老师对幼儿所编的故事给以肯定和评价，最后在轻松的气氛中结束这次主题

4、活动。活动反思收获一：要擅长在活动中提供自由想象与创造的空间。本次活动为每个幼儿提供了介入的时机，让幼儿充分想象，大胆讲述，因此活动中幼儿始终积极主动、情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣。收获二：老师要擅长控制课堂秩序，让幼儿构成良好的活动习惯。课堂上把幼儿的情绪、积极性调动起来是老师所追求的，但过分活跃没有秩序一定会影响教育效果。通过这次活动，我感到在日后的工作中应逐步积累控制课堂秩序的经历。收获三：在幼儿的创造性讲述中，老师的指导与评价是鼓励幼儿再次积极表现的前提和重要因素。在本次活动中屡次让幼儿进行想象描绘、想象添画，其中每一个环节，我都充分肯定和鼓励幼儿的创造，使幼儿更有积极性投入下

5、一次创作中。大班主题详案教案（有趣的西瓜皮）含反思这篇文章共3407字。（大班教案（地图）：大班教案（地图）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道江西4-5个主要的市区名称及位置，认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置，感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力，快来看看幼儿园大班（地图）教案吧。（大班教案（各种各样的笔）含反思）：大班教案（各种各样的笔）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿观察和探索事物的兴趣，体验探索的乐趣，通过看看写写画画想想讲讲，识别各种笔，了解笔的不同特点，探索、发现生活中笔的特征，快来看看幼儿园大班（各种各样的笔）含反思教案吧。