幼儿园大班教案（南瓜小房子）含反思.docx

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1、幼儿园大班教案（南瓜小房子）含反思大班教案（南瓜小房子）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解帮助别人是一件开心的事，读懂图意，并能大胆表达，学讲故事中的词语，通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事，快来看看幼儿园大班（南瓜小房子）含反思教案吧。活动目的：1.读懂图意，并能大胆表达，学讲故事中的词语。2.理解帮助别人是一件开心的事。3.通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。4.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备教学挂图、幼儿用书，布偶活动经过(一)以游戏开火车去远足形式引入，激发幼儿兴趣。咦，这里有座南瓜房子，小朋友猜猜看里面住着谁？教学反思:这一环节以游

2、戏开火车去远足形式导入，通过提问在霎时吸引孩子的目光，让孩子有积极介入活动的欲望。 (二)引导幼儿观察画面，猜想小动物对话1.房子外面有谁？它们在干什么？2.它们会讲些什么呢？师小结，学习对话：下雨啦，下雨啦，请你帮助我！教学反思:这一环节运用猜想的教学方法，让幼儿通过猜想后学习对话，重难点突出. (三)幼儿自由观察画面：小老鼠还会碰到谁？它们会讲些什么？ (四)观察图片,理解图意.结合图片讲述学讲故事中的词语.1.观察画面：小老鼠还碰到了谁？1)鸡妈妈和鸡宝宝面画导语：它们在干什么吗？它张大嘴巴，瞪大眼睛到底发生了什么事情？它会对小老鼠讲些什么？鸡妈妈这么着急，那小老鼠会讲些什么？2)小兔子

3、面画导语：小兔子一家怎么啦？它们会对小老鼠讲些什么？2.引导幼儿学习对话：救命啊,救命啊,谁来救救我们.快进来,快进来.教学反思:这个环节我先让幼儿自由观看图片，倾听故事都很认真，这是语言活动，目的就是要让幼儿大胆的讲一讲，讲一讲。所以我是鼓励幼儿都能举手回答问题，通过一问一答的形式，让幼儿进一步了解故事的细节和更深的含义。 (五)完好阅读1-15页，老师讲述故事：小老鼠是怎么样帮助这些小动物呢？我们一起听听故事（南瓜小房子）。教学反思:这一环节主要是教师的朗读讲述故事，幼儿本人是在用耳朵读书，阅读时，老师指导幼儿翻开第一页，从左到右，从上到下，边看边点读，幼儿从中体验到阅读的愉快进而产生再阅读的愿望，捉住机会，从情感入手培养他们阅读的兴趣一定能收到好的效果。 (六)老师对幼儿进行品德教育：这些小动物们都很聪明，碰到困难懂得请小老鼠帮助，小朋友以后碰到困难可以以请同伴帮助。教学反思：这一环节，典范的气力是无穷的，通过故事给孩子种下善良的种子，我们就会收获善良；给孩子创造和谐的环境，我们就会培养出与环境和谐的孩子。小百科：南瓜是葫芦科南瓜属的一个种，一年生蔓生草本植物，茎常节部生根，叶柄粗壮，叶片宽卵形或卵圆形，质稍柔软，叶脉隆起，卷须稍粗壮，雌雄同株，果梗粗壮，有棱和槽，因品种而异，外面常有数条纵沟或无，种子多数，长卵形或长圆形。