幼儿园小班表演游戏讲课稿拔萝卜含反思.docx

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1、幼儿园小班表演游戏讲课稿拔萝卜含反思小班表演游戏讲课稿拔萝卜含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情，快来看看幼儿园小班表演游戏讲课稿拔萝卜含反思教案吧。导读：这是个23岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮助，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又白话化，出场的角色又都是幼儿比拟熟悉的，所以，很合适小班幼儿玩。一、合适年龄这是个23岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起

2、帮助，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又白话化，出场的角色又都是幼儿比拟熟悉的，所以，很合适小班幼儿玩。二、游戏目的通过玩拔萝卜游戏，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼本人的生活本领，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿大，但还要与其别人友好相处，在碰到困难的时候，像拔萝卜那样一个帮一个，劲往一处使，克制困难，走向成功。三、教学要求1.通过游戏使幼儿懂得人多气力大的道理并体验获得成功的愉快情感。2.要把握的语言表现手段及非语言表现手段。咬准字音：长、拔萝卜、婆婆、快来帮助、妹妹。不同的角色用不同的语调、音色讲话。动作：(

3、1)老公公种萝卜的经过中的动作。(2)拔萝卜的动作一拔不动发愁的动作一拔出来萝卜高兴的动作。(3)抬萝卜的动作。(4)萝卜长大的动作。表情：(1)把握面部表情变化：拔不动(发愁)拔动了(有点高兴)萝卜拔出来了(拍手、跳跃、欢呼)。(2)团结起来一起抬大萝卜愉快的心情。四、游戏准备1、角色的分配和妆扮?老公公一般由男孩打扮，在鼻子下面贴上白胡子，老婆婆由女孩系上一条围裙打扮，小弟弟、小妹妹没有什么特殊的妆扮要求，由儿童随意处理。小花狗、小花猫这两个角色可由儿童戴上头饰或面具打扮。2、道具表演用的大萝卜，可用竹条编成半圆形萝卜状，围上红布，上面装几片大叶子，可以请穿红衣的小朋友，头戴绿叶头饰蹲着代

4、替。五、教学指导1、让孩子们熟悉故事?一听：听家长和教师讲，可以以听录音带，有些地方可反复讲、放。二讲：让孩子们复述故事。三熟悉：先让孩子们一起一段一段地把故事讲完好，然后以个人或角色小组为单位，配合讲出完好的故事2、示范表演教师先扮老公公，然后再扮老婆婆，这样逐一地把角色的动作和语言给孩子们示范一遍，示范时要注意紧紧捉住各角色的典型特征，如老公公走路和小弟弟、小花狗走路就不一样，但动作应宁简勿繁，以利孩子模拟。3、自由试演让小朋友们自由搭配成小组，自由尝试表演各种角色，家长或教师在鼓励的同时作适当的指点。表演的要点有：各角色动作的典型特征，讲话的声音特征，想拔出萝卜的渴望，拔不出萝卜的焦急，盼望帮助的急迫和帮助者的热情，拔出萝卜后的高兴等等。4、观摩表演即正式妆扮好分组表演，家长或教师以及不上场的小朋友一起观看。在观摩中可对出场次序、对话、表演等方面进行一定的提示，但应充分鼓励孩子的自由发挥。另外，在表演中参加音乐或音响效果，更能增加游戏气氛。5、游戏评价评价孩子的动作表现力。拔萝卜游戏中各角色的不同走路动作和用力拔萝卜的动作的表演，是主要的评价内容。教学反思：本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的气氛内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份介入活动，增加了幼儿介入活动的积极性及情趣。