幼儿园大班社会（合作气力大）PPT课件教案动画.docx

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1、幼儿园大班社会（合作气力大）PPT课件教案动画这是幼儿园大班社会（合作气力大）PPT课件教案动画，大班社会（合作气力大）PPT课件教案动画包含了PPT课件，动画，活动目的是体验合作的快乐，加强团队精神，尝试分析故事，完好的表达本人的想法。适用于合作气力大相关的教学实践，所属栏目大班社会PPT。活动目的：1、体验合作的快乐，加强团队精神。2、尝试分析故事，完好的表达本人的想法活动准备：PPT课件、flash动画故事、好玩的大鞋子六双、背景音乐。理解合作的意义。活动经过：(一)导入1、随音乐（众人划桨开大船）进入活动室，师幼沟通。小朋友们好，看!今天来了这么多客人教师，我们先给客人教师打个招呼吧!

2、客人教师好!2、引入动画故事，课前猜测：导语：小朋友都喜欢看动画片吗?今天，教师给小朋友准备了一个好看的动画片，动画片里有一只猴子，一只鹿，小朋友讲一讲他们都有什么本领?老师小结：小朋友们讲得都很好，猴子和小鹿都有本人的本领，那到底发生什么事呢?我们一起来看一看。(二)展开1、带问题欣赏动画片（猴子和鹿），初步理解合作的意义(1)欣赏动画，提问：它们要比赛干什么?小朋友们猜一猜谁会获胜?为什么?(2)欣赏动画，提问：小朋友们，谁获胜了?老师小结：原来爬树摘果子是猴子的强项，所以猴子轻而易举的获得了比赛的胜利。(3)欣赏动画，提问：这一次它们比的什么?谁获胜了?老师小结：比赛跑步梅花鹿获胜了，由

3、于跑步是梅花鹿的强项，所以这次它获胜了。(4)欣赏动画，提问：这一次它们又要比赛什么?猜一猜这回谁会获得胜利?(5)欣赏动画，提问猴子过不了河，梅花鹿够不到桃子，它们俩都在干着急，小朋友帮它们想个办法?老师小结，小朋友想的办法真好，它们俩能够合作起来完成比赛，那他们是如何合作的呢?我们一起看一看。(6)欣赏动画到最后提问：猴子和小鹿合作成功了吗?它们是如何合作的?老师小结，猴子和小鹿都有本人的本领，它们合作起来气力就更大。2、出示PPT课件，让幼儿观察进一步加深对合作的理解(1)出示赛艇图片(PPT)提问：这是在干什么?大家在电视里见过赛艇比赛吗?赛艇运发动是如何做得，我们一起学一学?老师小结

4、：其实每个赛艇运发动的气力都很大，可是赛艇比赛不光需要力气大，更重要的是合作，他们要步调一致才能获得比赛的胜利。(2)出示拔河图片(PPT)提问：这是在干什么?拔河需要合作吗?怎么合作?(3)出示两个孩子玩跷跷板的图片(PPT)提问：他们在干什么?玩跷跷板需要合作吗?为什么?(4)出示推小车游戏图片(PPT)提问：这是在干什么?和谁在合作?(5)出示桌子(实物)，提问：孩子们看这是什么?假如把这张桌子搬到对面去，需要合作吗?(请一个小朋友来试试，再请几个小朋友来试一试)老师小结：刚刚一个小朋友没有搬动大桌子，几个小朋友合作就把大桌子搬起来了，看来，合作的气力真大。3、讨论：生活中的合作。其实我们的生活也离开合作。小朋友动脑筋想一想，平常的生活中有哪些事是需要合作才能完成的，能够讲给你旁边的小朋友听。(幼儿讨论，老师巡回指导。)4、游戏体验，进一步感受合作游戏好玩的大鞋子(1)让幼儿自由结合三人一组，每组一双大鞋子，自由探索练习。(2)讨论：请成功和没成功的幼儿都讲一讲本人的感想。(3)老师讲解方法，进一步强调合作，幼儿再自由练习。(三)结束