大班社会教案（我们身边的广告）含反思.docx

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2、能大胆的表现。幼儿园大班社会教案（我们身边的广告）活动目的：1、使幼儿初步了解广告在社会生活中的作用及分类。2、引导幼儿模拟和创编有趣的广告语。3、提高幼儿思维的灵敏性和变通性，进而发展幼儿的社会性。4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。5、加强合作精神，提高竞争意识。配套课件：大班社会课件（我们身边的广告）PPT课件banzhurenppt/286.活动准备：1、活动前请幼儿搜集各种广告资料;2、制作广告课件一套(内容包括电视广告、流动广告、广告位广告、电梯广告、车站广告的照片);3、排演情景表演剧，布置场景，幼儿扮演角色;4、分组活动材料：一组：油墨、母板、油滚子二组：水彩笔

3、、广告空白单三组：水彩笔、空心字卡单。活动经过：幼儿园大班社会教案（我们身边的广告）含PPT课件(二)进行部分1、情景表演后，老师提问。老师：你们愿意购买谁的商品?为什么?幼儿：我们愿意购买小猴的商品，由于小猴讲出了每一种商品的特点和好处，我们买起来放心。老师：小猪的商品一个也没有卖出去，谁来帮助小猪呢?(请幼儿当商品导购员，帮助小猪推销商品)。老师小结：刚刚小猴宣传商品的经过实际就叫做广告，通过广告宣传来宣传本人的商品，让更多的人了解这种商品的特点和作用。2、老师不断引导，请幼儿讲出本人见到的广告老师：你们在生活中见过哪些地方有广告?幼儿：汽车上、电视上、电脑里、手机里、电梯里、汽车站。老师

4、：在我们生活中，根据商品的不同出现了很多广告，(出示课件让幼儿欣赏各种广告)。在我们生活中，有的广告十分大，多出如今街道和商场中，我们给它叫巨型广告;有的广告很小，例如报纸上的广告，固然它很小但它也能起到广告宣传的作用。由于广告也有不同的宣传方式，有的通过电视宣传，我们叫它电视广告;有的通过传单形式宣传，我们把它叫传单示的广告;有的借助流动的汽车来做宣传，我们能够叫它流动广告;相反固定在一个地方也能起到宣传警示的作用的广告，我们能够叫它固定广告;在电脑或手机上出现的广告是网络广告。另外，由于广告的作用不同，我们能够分出商品广告、诙谐广告、公益广告。(边出示课件边欣赏讲解每种广告的特性)。(1)

5、老师引导提问不断深化主题活动老师：你们在哪里见过各种各样的广告呢?幼儿：我们在衣服、伞、扇子、马路旁、超市里见到过各种广告。(老师出示实物让幼儿直观的观察)老师总结：生活中我们随处都能见到广告，它和我们的生活严密相连。(2)鼓励幼儿模拟讲出一段广告词(这个环节重点想给幼儿提供一个想讲、(教案.出自：*教师教.案网)敢讲、喜欢讲、有时机讲的时机。)(3)老师鼓励幼儿仿编一段广告词(重点强调广告要朗朗上口，讲明商品的名称和特点及作用)(三)结束活动老师总结和幼儿讨论，乱贴广告的危害，它影响了城市的环境卫生，也让很多人受骗受骗(例如：有的人看到假广告后买了假药，生命遭到了威胁。)老师教育幼儿看到假的

6、广告后要及时把它清理干净。让广告发挥它的真正作用。活动反思小朋友们都非常喜欢看电视，在看电视时经常能看到各种各样的广告节目，他们在幼儿园游戏时，会时不时的模拟电视中广告词，这些广告词简单易记、诙谐幽默、孩子们模拟形象逼真，因而深受孩子们的喜欢。在活动中创设了模拟广告、创编广告、表演创编的广告三个主要环节，让幼儿活动中边玩边学，不断丰富语言知识、并能够正确的运用。大班社会教案（我们身边的广告）含反思这篇文章共4673字。（大班教案（有卡真方便）含反思）：大班教案（有卡真方便）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验合作的快乐，了解各种磁卡与生活的关系，以及使用的便利，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园大班（有卡真方便）含反思教案吧。（大班教案（过马路要看灯）含反思）：大班教案（过马路要看灯）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿加强同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐，通过游戏，稳固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，加强幼儿遵守交通规则的意识，遵守社会行为规则，不做“禁止的事，快来看看幼儿园大班（过马路要看灯）含反思教案吧。