幼儿园大班美术教案（多彩的春天）含反思.docx

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2、瓷砖进行装饰)2.以前人们住在什么样的房子里?(原始人山洞草房木房石房砖房，随着人们技术水平的提高，房子也在不断发展。)3.在我国一些地方的人们还会住在这样的房子里。(1)吊脚楼：在我国西南地区的一些少数民族就住在吊脚楼里，那里很潮湿。因而，建造吊脚楼，最大的特点：通风枯燥，防毒蛇猛兽。(2)窑洞：在我国陕甘宁地区，黄土层很厚，根据这种地形特点建造了被称为绿色建筑的窑洞。特点：冬暖夏凉，很环保。(3)蒙古包：毡包、毡帐。我国北部的蒙古族人们就住蒙古包，*教师.教案网出处他过游牧的生活，会根据牛羊食物的数量的多少而进行搬迁，方便搬迁。(4)四合院：北京以前就大部分是四合院，四四方方或长方形的院落

3、，一家一户，俗话讲远亲不如近邻邻里之间很和睦，有困难会相互帮助。二、展开(20分钟)1.看课件，欣赏造型奇特的房子。一些建筑师为了追求美观奇特，在不同的地方建造了奇特的房子，有的在水里，有的在山上，有的是鞋的造型的房子，有的是球形的房子等等。(1分钟)这些建筑师想象力可真丰富，他们设计了如今的房子，将来的房子是什么样的呢?你来想一想相互讲一讲。2.相互讨论。(2分钟)提问：你想把将来的房子设计成什么样?(你的想象力很丰富，想象很大胆，很有创意。)3.范画分析。(2分钟)小朋友的想法都很好，教师也设计了一个将来的房子，车房，多功能车房。升降伞能够飞起来，可以以降落，就像直升飞机一样。想去哪就去哪

4、，看美丽的风景，还能够潜水，到海底去看各种各样的海洋生物。4.幼儿作画，老师巡回指导。(15分钟)5.老师点评。从想象力、颜色搭配、画面布置合理三方面进行讲评。活动延伸：画完画的小朋友能够用玩具搭建出本人设计的房子。希望小朋友长大能够当真正的建筑设计师把本人的想法实现。活动反思：本次活动孩子们非常感兴趣，首先感觉本活动知识非常的丰富，在简单认识房子构造功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计将来的房子。优点：老师物质准备和知识准备都比拟充分，课件图片丰富，能充分调动幼儿的想象力，老师对一部分幼儿的评价语也比拟及时、到位。幼儿表现很积极，想象出各种各样将来的房子：从功能上来讲有安全房子，能够防

5、地震、水灾、火灾(这是一个比拟爱观察生活的幼儿所想象的);声控房子，是一种高科技，比拟先进的房子(这能够让残疾人住在里面，比拟方便，讲明是一个有爱心的小朋友);在海底游泳的房子，想进入海底观看各种各样的海洋生物(这是一个喜欢海洋生物的幼儿想象的);会飞的房子，能够去旅游，想到哪里就到哪里。从形状上来讲有老虎形状的房子、小兔形状的房子、米老鼠形状的房子等等。幼儿的作品也比拟丰富漂亮，创作出了鲨鱼房子、米巧妙妙屋、月亮上的房子、乌龟房子等等。缺乏之处：1.前边老师讲述较多，用时较长。2.没有给幼儿一个总体概括的评价。分别是从功能上、构造上、外观形象上等进行概括性讲评。3.范画不饱满(没有涂底色)。

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