幼儿园幼儿故事活动（小鸭找朋友）FLASH课件动画教案.docx

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1、幼儿园幼儿故事活动（小鸭找朋友）FLASH课件动画教案这是幼儿园幼儿故事活动（小鸭找朋友）FLASH课件动画教案，幼儿故事活动（小鸭找朋友）FLASH课件动画教案包含了PPT课件，活动目的是通过模拟小动物之间的对话，培养幼儿完好的语言表述能力，亲近小动物，了解一些常见动物的生活习性。适用于小鸭找朋友相关的教学实践，所属栏目幼儿园故事PPT。一、讲活动教材小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比拟简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性的动物对话，合适小班孩子的语言发展水平。但是课程的提示中从另

2、一个角度-学讲拒绝别人的礼貌用语来理解故事，我觉得跳出了平常故事教学的局限圈，是将语言与社会领域的有机结合，既能够在故事中发展语言，又能够在活动享受礼貌交往的快乐。刚开学时，我们就开展了一系列有关朋友的活动，如:音乐活动:找朋友等，对朋友这两个字眼孩子们还是很熟悉的，也很愿意做大家的朋友，但在这个活动中我看到新的交朋友的方式-拒绝别人时的礼貌用语，这也是我选择此教材的很大原因，对于小班孩子而言，这个语言活动假使能顺利地施行开展，对我班孩子交朋友方面肯定是有帮助的。二、讲活动目的(1)讲活动目的根据教材及我班孩子的特点，我就认知、能力、情感三方面制定了活动目的，活动目的如下:1、通过模拟小动物之

3、间的对话，培养幼儿完好的语言表述能力。2、亲近小动物，了解一些常见动物的生活习性。3、能大胆运用有礼貌的语言拒绝别人。分析:从三条目的来看，第一条是主导目的也是能力目的，意想通过这个活动让幼儿模拟小动物之间的简单对话，进而发展幼儿的语言表达能力，我想小班初期要注重幼儿语言表达的完好性，所以也就在目的中体现了这一点。第二条是认知目的，在这个故事中，有的动物会游泳，有的动物是不会游泳的，因而不能下河，让幼儿通过这个故事了解一些动物的习性是一个很好的契机。第三条目的是情感方面的，与以往的情感目的所不同的是，这次是婉言拒绝别人的艺术，拒绝别人时我们也要有礼貌，这是人与人之间交往的艺术。(2)讲活动的重

4、点:理解故事内容，学习故事中小动物的对话分析:我们制定重难点时往往是从所定的目的出发，由于是语言活动，又是以故事的形式出现的，所以理解故事内容，学讲小动物之间的对话就成了本次活动的重心，通过生动的flash带动幼儿的表达欲望。(3)讲活动的难点:区分会游泳和不会游泳的动物分析:在活动中出现的小动物有的会游泳，有的不会游泳，这也是每一个小动物的特有习性，让孩子知道不会游泳的是不能下水的，否则要淹死的。三、讲活动准备1、前期知识准备:我们的第一个主题就是（高高兴兴上幼儿园）在主题中培养幼儿喜欢上幼儿园的情感，其中有一个很主要的内容就是和每一个孩子做好朋友，所以朋友对孩子来讲并不陌生。通过一个多月的

5、幼儿园生活，孩子们也拥有了很多好朋友，也懂得了一些粗浅地礼貌用语:如教师早，教师再见等。2、在活动中的准备:利用电脑、多媒体自制动画故事，并对故事进行简单的改编和加工，有利于幼儿对故事的理解，在加上幼儿表演用的小动物挂饰等材料，帮助幼儿明确本人的角色，增加兴趣。这些材料能够在语言活动后，放在区角里让幼儿进行操作。四、讲活动设计流程本次活动我共设计了四个环节，根据小班幼儿的年龄特点，从一只正在哭的小鸭子为契入口引起幼儿兴趣。通生动有趣的flash，让幼儿了解故事，学讲小动物之间的对话等等，第一环节语言导入，引起幼儿兴趣，发展幼儿的想象力和求异思维。第二个环节是完好欣赏，熟悉故事中的人物及它们的习性，主要针对第二个目的设计的，这也是本次活动的难点。第三个环节是分段欣赏并学讲小动物间的对话，主要是为第一个目的也是本次活动的主导目的服务的，这是本次活动的重点。第四个环节是让幼儿模拟故事中的小动物进行表演，可以以讲是整个活动的高潮和延伸，稳固幼儿已把握的对话，如未把握的可延伸到区角。