幼儿园小班音乐公开课教案（打电话）含反思.docx

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2、记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开场环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)一、师生问好二、导入1、老师出示手偶，提问孩子看今天谁来了，(小娃娃)她叫豆豆，在从身后取出一个，她叫点点，豆豆和点点来我们班了，看看他们今天发生了什么呢?2、教师表演打电话的情景，幼儿欣赏。来.源*教.案网一天，豆豆呆在家里，觉得很没劲，于是她就想到了在幼儿园的点点，然后给点点打了电话。豆豆;喂喂喂你是点点吗?点点;哎哎哎我是点点啊。豆豆;点点点点你在干什么呢?点点;豆豆豆豆我在幼儿园呢。3、提问小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢?那豆豆在哪里呢?点点在哪里呢?三、歌曲教唱1、老师

3、有感情的演唱2、老师带着幼儿一起有节拍的朗读歌词3、请幼儿和教师一起唱4、利用手偶一边唱歌一边表演5、幼儿跟琴声演唱6、幼儿分组演唱7、合唱8、请小小朋友们来表演打电话的游戏教学反思让幼儿能在玩中学感遭到学习音乐的快乐。幼儿能够主动介入的活动中。小班音乐公开课教案（打电话）含反思这篇文章共1861字。（小班教案（刷牙）：小班教案（刷牙）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿从小养成刷牙、漱口的习惯，知道保护牙齿的重要性，让幼儿学会儿歌（刷牙），并能用肢体动作表现刷牙的内容，快来看看幼儿园小班（刷牙）教案吧。（小班教案（我是一只小茶壶）含反思）：小班教案（我是一只小茶壶）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学唱歌曲，尝试根据生活经历创编歌词，熟悉歌曲和歌词，学惯用肢体动作模拟小茶壶，感受歌曲歌词的幽默，活泼，通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验同伴合作游戏带来的快乐，快来看看幼儿园小班（我是一只小茶壶）含反思教案吧。