幼儿园大班教案（风筝飞上天）含反思.docx

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1、幼儿园大班教案（风筝飞上天）含反思大班教案（风筝飞上天）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过活动，体验动手制作的快乐，让幼儿通过观看录像，欣赏、观察风筝，激发幼儿制作风筝的欲望，学习风筝的简单制作方法，活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐，快来看看幼儿园大班（风筝飞上天）含反思教案吧。活动目的：1、让幼儿通过观看录像，欣赏、观察风筝，激发幼儿制作风筝的欲望，学习风筝的简单制作方法。2、通过活动，让幼儿体验动手制作的快乐。3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。4、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描绘。活动准备：1、各种各样的风筝。2、风筝会现场的录像。3、录音机

2、、录音带。4、老师制作的风筝作品一个5、制作风筝的材料楟秆、不同形状的纸、彩带若干、双面胶等。活动经过：一导入：猜谜语引出风筝引导语：小朋友，今天教师给你们带来一个谜语，看看谁能猜出来。谜语：天上一只鸟，用线拴的牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。风筝小朋友见过风筝吗？见过什么样的风筝？请为小朋友描绘一下它的样子。二基本经过：欣赏、观察风筝，了解风筝的基本制作经过。引导语：今天教师给你们带来了很多风筝，想请小朋友欣赏一下，看看哪些是你们见过的，哪些是你们没见过的，它们是什么样子的？幼儿欣赏你最喜欢哪一个？请把它拿过来。提问：1、你为什么喜欢这个风筝？2、你知道这么漂亮的风筝是如何做成的吗？引导幼儿发现

3、风筝的对称美三看录像，激发幼儿制作风筝的愿望。引导语：小朋友这么聪明，表现的真棒，教师要奖励你们一件礼物，你想不想知道是什么?在给你们礼物之前我要先考考你们，你们知道风筝会是哪一天吗？出名世界的风筝之都是哪里呢？每年的4月20日全世界的风筝喜好者都会来潍坊参加国际风筝节，今天教师给你们带来的礼物就是风筝会现场的录像，请小朋友仔细的看一看。放录像提问：录像里有什么样的风筝？看完录像你有什么感受吗？四尝试制作风筝，体验合作的愉快。引导语：再过几天就是今年的风筝会了，你想不想也制做一个美丽的风筝去潍坊参加风筝会呢？那么你想制作一个什么样的风筝？鼓励幼儿大胆想象创新那还等什么？教师为小朋友准备了一些材

4、料，请小朋友尽量制作，假如你觉得本人制作有困难能够两个或三个小朋友一起制作，制作完毕以后，请将垃圾收到小盆里。幼儿动手操作在制作的经过中，放轻缓、优美的音乐。五展示、欣赏作品。引导语：小朋友，请将你们制作的风筝带过来，给大家展示一下，你制作的是什么风筝，是如何制作的？咱们来个风筝展示表演吧。 (六)结束部分：引导语：小朋友制作的风筝这么漂亮，我们赶紧到外面放飞一下，练习练习，过几天在风筝会上大显神通。活动反思：新（纲要）中指出：活动要来源于幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作经过中他们敢于尝试利用本人的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述本人的风筝。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的气氛，使他们轻松的表达本人的心声。几个人一起制作更培养了孩子的合作精神，进而收到了良好的教育效果。小百科：风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年有成,是人类最早的风筝起源,后来其学生鲁班用竹子改良。墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝。