小班音乐游戏教案（薯片脆脆）含反思.docx

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1、小班音乐游戏教案（薯片脆脆）含反思小班音乐游戏教案（薯片脆脆）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用肢体动作表现“喀嚓声，并跟随音乐有节拍的做动作，品尝薯片，体验薯片脆脆的感觉，与同伴合作表演，体验表演的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐游戏（薯片脆脆）含反思教案吧。【活动目的】1、品尝薯片，体验薯片脆脆的感觉。2、尝试用肢体动作表现喀嚓声，并跟随音乐有节拍的做动作。3、与同伴合作表演，体验表演的乐趣。4、经过舞蹈活动促进全身运动。5、能跟着节拍打节拍。【活动准备】材料，薯片。【活动经过】一、师生共同品尝薯片，体验薯片脆脆的感觉。1、做（猜猜看）的游戏：老师请小朋友闭上眼睛，老师吃一口

2、薯片，有意发出脆脆的喀嚓声，让幼儿猜猜。师：你们猜，这是什么声音啊？2、幼儿品尝薯片，并讲薯片吃到嘴里的感觉。师：你们想吃吗？那请你们来吃吃看，吃好要告诉教师薯片吃进去是什么感觉好吗？二、尝试用肢体动作表现薯片脆脆的感觉1、鼓励幼儿设计不同的动作，表现薯片脆脆的感觉。师：谁来学学看呢？还有谁想来学学看？我们一起来学学看好吗？2、引导幼儿跟这个音乐，有节拍的表演。启发幼儿在XX和XXXX出变换不同的动作造型，表现薯片脆脆的趣味。师：小朋友们，你们刚刚吃薯片的时候会发出什么声音啊？我们一起来学学看吧！3、鼓励幼儿找同伴合作表演。三、歌表演薯片脆脆1、老师和幼儿一起演唱歌曲（薯片脆脆）师：听，薯片脆

3、脆还会唱歌哦！好听吗？请你们跟它一起唱好吗？2、一边演唱，一边用动作表现。十分在喀嚓处可运用已经创造的动作造型。师：薯片脆脆讲坐得太久了，想站起来跳舞，我们一起来跳舞好吗？【教学反思】这是一节非常形象的音乐活动。本次活动能捉住孩子们的天性，让孩子们在品尝了薯片之后，发现固然每片薯片都是圆圆的，可它们都是一片片不一样的，原来薯片还有那么多不同的口味，原来吃薯片的时候还会发出这么有趣的声音，更让他们惊奇和意外的是我们还能够将它编成一首这么好听的歌曲。这首歌曲贴近幼儿的生活，因而，在学唱歌曲中，孩子们很快就把握了，为了增加本次活动的趣味性，我还在孩子们把握了歌曲之后，让孩子们用形体语言来表现歌曲每一个孩子都变成各种形状的薯片，进行表演，让孩子在有趣的音乐游戏中体验表演的乐趣。小百科：薯片是指由马铃薯土豆制成的零食。