幼儿园小班美术活动教案（漂亮的小手）含反思.docx

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1、幼儿园小班美术活动教案（漂亮的小手）含反思小班美术活动教案（漂亮的小手）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展动手操作能力、表现能力等，引导幼儿大胆运用任意颜色打扮本人的小手，培养孩子对艺术活动的兴趣，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园小班美术活动（漂亮的小手）含反思教案吧。设计思想：对于小班孩子来讲，他们喜欢涂涂画画，但用色不够大胆，往往只用一种颜色，不会尝试用多种颜色。本次活动就是教孩子大胆地选用各种颜色把本人的小手涂画成手宝宝，进而培养孩子对艺术活动的兴趣，提高孩子的动手操作能力、表现能力等。活动目的1.引导幼儿大胆运用任意颜色打扮本人的小手，培养孩子

2、对艺术活动的兴趣。2.发展幼儿的动手操作能力、表现能力等。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4.培养幼儿的欣赏能力。5.鼓励幼儿乐于介入绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备1.各种颜色的水彩笔每人一盒。2.已用小纸片装饰好或用彩笔画好的有眼睛、鼻子、嘴巴的卡纸小手模型各一个，没有颜色的嘴巴、鼻子、眼睛小贴片若干。活动经过一、激发孩子对活动的兴趣。师：哈，多可爱的手宝宝啊，小朋友们喜欢吗?我们一起看看手宝宝长什么样子?老师出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等装饰好的小手模型，引起幼儿的兴趣。二、观察制作的手宝宝，了解手的构造与宝宝的关系。师：手宝宝这么可爱，小朋友们知道它是用什么做的吗?(

3、画笔、卡纸)我们叫它手宝宝，那么手宝宝的脸上都有什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辫子等)手宝宝的嘴巴、眼睛在手的什么地方呢?(手心)小朋友的手心在哪里呢?当孩子的兴趣被激发，有了想做的欲望时，老师可引导孩子观察了解手的构造与手宝宝的关系，进而有利于孩子制作手宝宝。三、老师示范制作。1.如今请小朋友看看，教师要把本人的手装饰成一个可爱的手宝宝。请两个小朋友观察两个手宝宝(模型)的眼睛是画出来的还是贴上去的，并帮助教师的手宝宝画或贴上眼睛和嘴巴。2.老师示范画辫子，提醒孩子在画的时候要把手指分开伸直，从手指的下面一点一点地往上涂颜色，直到将辫子都涂满。3.师：看了教师装饰的手宝宝，你们想不想来装饰一下

4、本人的手宝宝呀?老师可根据孩子的能力强弱，让幼儿为手宝宝画或贴上眼睛。老师示范画三条，画第一条时老师讲解示范，画第二条时引导孩子讲教师画，画第三条时请一个小朋友上来画。四、孩子动手操作。1.引导幼儿根据老师提供的各种材料装饰本人的手宝宝。小朋友们能够直接在本人的手上为手宝宝画上眼睛、鼻子、嘴巴，可以以将没有颜色的小贴片涂上颜色再贴在本人的小手宝宝上。2.展示本人装饰的手宝宝，老师对幼儿的作品给予不同的肯定和表扬。老师要注意巡回指导，适时帮助能力差的孩子装饰手宝宝。活动延伸请幼儿带着本人装饰好的手宝宝到舞台上表演。活动反思在对幼儿的作品进行评价的经过中，多鼓励幼儿讲述本人的作品，给予有创意的幼儿，模拟得较好的幼儿适当的肯定与赞扬，同时一定不能忽略没有完成作品的幼儿，加强对这些幼儿作品的指导工作。小百科：手，是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手互相对称，互为镜像。手除了天生有残缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指)，以及只要两节的拇指，但亦有可能出生时已长有第六指。五指之尖有指甲，而且各有长短，并长于在手掌之端。手掌的中心称为掌心，而掌心中有掌纹。掌纹会随着时间而加深，所以老年人总会比初生婴儿有更深掌纹。手掌心与手指头的一方有指纹，是手背没有的。