幼儿园小班语言活动教案（小种子长大了）含反思.docx

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1、幼儿园小班语言活动教案（小种子长大了）含反思小班语言活动教案（小种子长大了）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解种子生长经过，认识植物的主要部分，如：叶子、茎、花，乐于听故事，并能理解故事内容，根据已有经历，大胆表达本人的想法，快来看看幼儿园小班语言活动（小种子长大了）含反思教案吧。【活动目的】1、乐于听故事，并能理解故事内容。2、了解种子生长经过，认识植物的主要部分，如：叶子、茎、花。3、根据已有经历，大胆表达本人的想法。4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。【活动准备】1、向日葵的种子。2、亲子故事（小种子长大了）（花儿的世界）电子书第4-9页

2、。草、石、花字卡。3、（幼儿活动册）第7页和贴画页。【活动经过】一、出示向日葵籽，请幼儿摸一摸、闻一闻，或数一数。然后剥开一粒，请幼儿观察其内部，告诉幼儿这就是向日葵的种子，它能长出美丽的花朵。二、请幼儿分别戴上太阳、北风、花、草和树木的头饰，随着老师的讲述创造性地做动作。老师讲述故事（春天来了）：今天天气晴朗，太阳发出暖和的光辉，泥土里开场长出很多美丽的花儿和绿绿的小草，蝴蝶也在花丛间飞来飞去。这时候，一阵风吹来，很多小种子散落在草地上。太阳讲：小种子，怎么还在睡觉呢？快起床啦！然后，就用他暖和的光辉照射着这些小种子，小种子渐渐长出了小小的嫩芽来。小种子们都特别高兴：我们要长大了！突然，一块

3、石头下面传来一个声音哎呀！哎呀！咦？有一颗小小的种子被石头压住了，它努力地想从石头里挣脱出来。可是，石头太重了，即便小种子用尽全身的气力，也推不动石头。其他的小种子都替石头下的小种子着急，纷纷大声地喊着：加油啊！不要放弃，你一定能成功的！小种子讲：谢谢大家，我会继续努力的！小种子抬起头来，努力地往上爬，不管是晴天还是雨天，它都不怕困难。日子一天天地过去，在阳光的照射和雨水的滋润下，小种子渐渐长出又多又大的叶子。小种子越长越高，还长出大大的花蕾，快要开花啦！过了一段时间，它又一使劲儿，终于盛开出一朵漂亮的向日葵花！看！草地上，开满了很多美丽的花，就连蝴蝶也被吸引到这里，在花丛间高兴地跳起舞来！三

4、、与幼儿讨论：1、小种子散落在什么地方？草地上。2、谁把小种子唤醒了？太阳。3、石头下有什么？一颗小种子。4、石头下的小种子能往上生长吗？为什么？能。由于小种子有着阳光的照射和雨水的滋润，而且它不断努力往上爬，没有放弃。5、小种子最后长成什么了？向日葵。四、结合幼儿用书或电子书，请幼儿观看第4页和第5页小种子的生长经过，提出问题：小种子先长出什么？、然后又长出什么？五、请幼儿将（幼儿活动册）贴画页的第7页贴图，根据种子的生长经过，正确粘贴在第7页的空格内。活动评价：1能专心倾听故事。2能基本准确地回答出老师提出的问题。3能完成种子生长经过的贴图。教学反思：在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们平静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小百科：种子是种子植物的胚珠经受精后长成的构造，一般有种皮、胚和胚乳等组成。胚是种子中最主要的部分，萌发后长成新的个体。胚乳含有营养物质。种子是裸子植物、被子植物特有的繁衍体，由胚珠经过传粉受精构成。