中班语言优质课教案（出海）含反思.docx

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2、，坐什么去呢？4师：有这么多的海上交通工具，我能够划着小船去，能够坐飞机去看海，能够坐大轮船去那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢？2、欣赏诗歌（出海）二、理解学习诗歌1、提问：1我出海时，看到了什么？2在听的时候，你喜欢诗歌里的哪一句？2、再次欣赏，跟念诗歌。师：大海真美啊！想不想和我一起去看看，玩玩？好，我们一起（出海）三、学习仿编诗歌1、师：我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船，你还会看到什么呢？2、根据幼儿的回答，引导幼儿仿编。如：幼儿：海龟。师：海龟有多少呀？反思：出海做大船，海蓝天也蓝，孩子们边动着本人手中的学具有节拍地念着。这可不是温习儿歌，可别惊讶，就在刚刚学会，却能很熟练地念着。回

3、到活动的前一环节。孩子们瞧着一片海，一只船背景图，听着叔叔出海航行有趣的故事，呵呵的笑着。叔叔出海看见了什么？我提问。我们来帮叔叔看看吧！一下子中二班里多了那么多的小航海家都在海洋里航行着。在孩子们操作时，教师朗读着儿歌作为背景，等孩子们看完、听完后，一套儿歌变很顺口地从他们嘴里溜出。分析：这首儿歌富有趣味性，节拍也很愉快，朗朗上口，深受孩子们的喜欢。孩子们很快就学会，起决于儿歌本身的魅力，比拟简单，同时与也整个活动的合理设计也严密相联。这一活动是通过操作表演游戏来表现航行中所看所闻的行动方式，是一次综合活动。固然这一活动目的并不注重定要学会儿歌，但孩子们还是很快地熟悉了，也同时了解了海洋的生

4、物生长环境方式，因而创编儿歌孩子们的兴趣很大，这与活动中的表演、创编环节是相联的，非常好。而以往的老课程如让孩子学习儿歌的话，多为单一的学念，好像老和尚念经。这次活动模似了小小航海家的方式，效果不错。在这一活动中也让我悟到了儿歌教学的新方式。中班语言优质课教案（出海）含反思这篇文章共3071字。（中班语言教案（小熊请客）含反思）：中班语言教案（小熊请客）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够用流利的语言讲清本人生日的经过，认真倾听故事，理解故事的内容，快来看看幼儿园中班语言（小熊请客）含反思教案吧。（中班教案（年）含反思）：中班教案（年）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解传讲中新年的来历，知道要快快乐乐、热热闹闹的过年，观察画面，大胆讲述人们摆脱年的办法，理解（年）内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园中班（年）含反思教案吧。