幼儿园中班教案（学习10以内的序数）含反思.docx

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1、幼儿园中班教案（学习10以内的序数）含反思中班教案（学习10以内的序数）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养序数的兴趣，学习序数110,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序，初步培养观察、比拟和反响能力，快来看看幼儿园中班（学习10以内的序数）含反思教案吧。活动目的:1.学习序数110,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。2.培养幼儿序数的兴趣。3.初步培养观察、比拟和反响能力。4.愿意介入活动，体验成功后的乐趣。活动准备:准备贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。活动重难点：学习从不同的方向

2、准确辨别物体的排列位置。本人确定方向并能准确找出位置。活动方法：游戏法、讲解法、引导法。活动时间：1课时活动经过：一、幼儿随音乐（开火车）进活动室。咱们小朋友开着小火车来了，小动物幼儿园的小动物也来了，不信你看，他们排着整洁的队来了。二、小动物们多神情，排着整洁的横队向我们走来。请小朋友看一看从左向右排，每只小动物排第几?请小朋友看一看从右向左排，每只小动物排第几?老师提问：a.从左向右排第5个小动物是谁?b.从右向左排第3个小动物是谁?2.看小动物们变成纵队向我们走来。请小朋友讲讲从上向下排每个小动物排第几?请小朋友讲讲从下向上排每个小动物排第几?老师提问：a.从上向下排小猪排第几?b.从下

3、向上排第5的小动物是谁?三、小动物们都累了，我们一起把它们送回家吧!(老师出示楼房图片)(1)我们先数数这栋楼房共有几层?再数数每层有几个房间?(2)老师提出要求，请小朋友将小动物送回家。a.小猫住在第4层，从左边数第5间房子;b.小兔住在第10层，从右边数第9间房子;c.小猪住在第6层，从左边数第10间房子;四、刚刚小动物们的队排得太好了。有一种小动物，它们生活在冰天雪地的南极，走路总是摇摇晃晃排成一队，你们猜它们是谁?瞧!它们来了。唉!由于小企鹅走得太急，有的排错了队，有的掉了队a.我们一起看看第几号企鹅派错了队?b.第几号小企鹅掉了队?找一找，它在哪儿?5.小企鹅饿了，它们要下海捉鱼吃。

4、看!吓得小鱼争先逃命，冲散了队。看一看，第几条鱼没编号?它应该排第几?结束部分：小朋友们学习了10以内的序数，能从不同的方向辨别10以内的序数。如今我们一起玩个游戏-乘火车。游戏方法：用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3。幼儿每人一张编号的车票，如第2列火车第5节车厢就写2-5，幼儿在音乐声中做开火车的动作，音乐一停，幼儿按照车票编号快速找到号码座位坐下。老师当列车员查票，看看谁找得又对又快。音乐再响，幼儿随音乐（火车开开）出活动室。课后反思：1.整个活动，幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣，老师与他们共同介入，起到了导向辅助的作用。2.本节课教具准备充分，游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习积极性。小百科：10，相当于汉字十，是位于9与11之间的自然数、正整数，是一个简单的数。