幼儿园小班语言故事公开课教案（喇叭花电话）含反思.docx

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1、幼儿园小班语言故事公开课教案（喇叭花电话）含反思小班语言故事公开课教案（喇叭花电话）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够认真倾听，较大胆清楚地表达本人地想法，理解故事内容，学习打电话的简单对话，积极介入活动，感受与同伴沟通的乐趣，快来看看幼儿园小班语言故事公开课（喇叭花电话）含反思教案吧。目的：1理解故事内容，学习打电话的简单对话。重点2能够认真倾听，较大胆清楚地表达本人地想法。难点3积极介入活动，感受与同伴沟通的乐趣。4能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。准备：故事课件及录音带。经过：一、出示课件。引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。小朋友们

2、，今天教师给大家带来了一副漂亮的图片，我们一起来看一看，谁能举手讲一讲，你都看到了什么？提问：1画面上都有什么？2大树是什么样子的？3有几只小鸟？请幼儿点数4有几只小老鼠？请幼儿点数5小鸟在什么地方？小老鼠在什么地方？二、老师结合课件第一遍讲述故事，幼儿初步理解故事内容。1、老师讲述故事第一部分。提问：1小老鼠喊的声音太小了，小鸟听不到怎么办呢？2假如你是小老鼠，你会如何和小鸟讲？我们一起讲讲看。2、老师讲述故事第二节。提问：不能和小鸟讲话，小老鼠心里会有什么样的感觉？小老鼠很悲伤，很难过，它还很着急呢！小朋友们，谁有别的好办法，能够帮助小老鼠，让小鸟听到他们的话？3、老师讲述故事第三节。提问

3、：1小老鼠想了一个什么办法？2小老鼠终于能够和小鸟讲话了，他们的心里会有什么样的感觉？三、播放录音，结合课件第二遍讲述故事。提问：1小老鼠和小鸟都讲了些什么？请幼儿模拟小动物对话2打电话时，应该如何讲，才更有礼貌？3假如你是小老鼠，你还会和小鸟讲些什么话？四、游戏：打电话1幼儿自由游戏。要求：有礼貌的，尽量清楚地表达本人的想法。2请个别幼儿在集体面前演示打电话，老师做简单评价。教学反思：通过这个活动，孩子们学会了用语言来模拟故事中的角色对白；从情感体验的角度来看，孩子获得了与同伴、教师亲密沟通的体验；从社会性的角度来看，孩子们获得了与同伴游戏的经历。小百科：牵牛，学名Pharbitisnil(L.)Choisy，又名牵牛花、喇叭花(各地统称)，系旋花科牵牛属一年生缠绕草本，全身具短毛。叶互生，心形，通常3裂。