幼儿园大班教案（节约是美德）含反思.docx

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1、幼儿园大班教案（节约是美德）含反思大班教案（节约是美德）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得节约要从平常的一点一滴做起，通过活动懂得节约的重要性，使幼儿从小养成节约的好习惯，快来看看幼儿园大班（节约是美德）含反思教案吧。活动目的：1.通过活动使幼儿懂得节约的重要性。2.懂得节约要从平常的一点一滴做起。3.使幼儿从小养成节约的好习惯。4.培养幼儿的尝试精神。5.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：1.采集废弃的牙膏管若干。2.生活中有关节约和浪费的多媒体课件。3.自制教玩具。活动经过：一、以操作挤废弃的牙膏管引入帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念

2、。二、让幼儿结合生活经历，讨论生活中的浪费现象。讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？请幼儿回答三、观看PPT，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。过渡语：教师这有一些图片和录像，我们一起来看看。1.观看PPT:餐桌上的浪费和饥饿的孩子。提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？幼儿讲述2.观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？幼儿讲述3.观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品能够怎样再利用？垃圾要怎样分类

3、?幼儿讲述4.老师帮助幼儿提炼节约的三种方法。四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。1.师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。2.幼儿根据本人平常生活中的节约行为，进行操作黏贴。3.老师对节约行为进行统计，小结。活动延伸：争当节约小能手，知道节约是美德。活动反思：这节社会性活动我主要通过：1.通过挤废弃的牙膏管的操作活动为切入点，给幼儿浪费的概念。2.开展讲讲我们身边的浪费现象活动。让孩子们深入体会，浪费现象普遍存在我们身边。3.开展观看图片和视频。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在平常生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些现象以曝光形式展如今他们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性

4、和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，认识环境的恶化，感遭到节俭节约保护环境的重要性。4.开展共同寻找节约的办法。孩子们通过发如今在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一起讨论解决问题的办法。让幼儿意识到，从不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水能够洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张两面都能利用，然后再用来折纸，到达物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对节俭节约有了一定的认识，让节约意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。另外，为了是目的落实到日常生活中，我精心设置了节约小能手记录环节。首先，记录表中的四个项目是幼儿生活中比拟有代表性的，写有幼儿号数的黏贴纸和合计栏便于老师和幼儿了解某个孩子的节约情况。便于幼儿根据记录表来提醒本人在这方面做好节约。节俭节约，不是这一节活动，就能够到达成效的，所以在最后活动延伸环节，我将争当节约小能手活动详细的落实到幼儿的一日生活当中，在班上开展争当节约小能手的评选活动，天天一张进行统计，每周评选一次，同时值日生要做好监督检查。小百科：节约，就是节省，俭约的意思。如今世界资源的紧张，环境的恶化，将节约提到了一种新的境界社会节约，就是以多数人甚至所有人的人生幸福为目的，追求社会整体效益、追求可持续发展，既不影响现代人利益又不影响子孙后代利益，力避各种浪费的社会活动。