幼儿园中班音乐优秀教案（我有一个幸福的家）含反思.docx

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1、幼儿园中班音乐优秀教案（我有一个幸福的家）含反思（中班音乐优秀教案（我有一个幸福的家）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.学惯用讲唱结合的方式表达歌曲的温馨和美妙。2.尝试根据图片提示，理解歌词并多形式演唱。3.培养幼儿的尝试精神。4.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动准备：三课树(爸爸、妈妈、我);ppt;歌词图谱四套。活动经过：一、问好导入，感受旋律。1.用唱歌的方式来问好。师：小朋友你好男|女小朋友好xxx你好幼：你好，你好，封教师你好2.倾听旋律。师：今天来了快乐的一家人，听，爸爸唱着快乐的歌来了!看，美丽的妈妈也来了

2、!还有谁来了?(小朋友，宝宝)他们给小朋友带来一段好听的音乐，你们想听吗?你听完这个旋律有什么感觉?二、倾听操作，熟悉歌词。1.倾听清唱，初步感受歌曲。师：这么优美、舒缓的旋律讲的可是关于家的事。我们都有幸福的家，宝宝讲她也有幸福的家，她还要给我们唱一唱她的家呢。2.提问：歌词里面唱了什么?谁来讲讲?(我有一个家，爸爸妈妈还有我，天天笑哈哈，爸爸去挣钱)师：爸爸去挣钱是讲出来的还是唱出来的?，。教案来.自:屈;教师教.案网，(讲出来的)那我们一起来讲一讲。爸爸挣钱可是很神情的，我们要很神情的来讲一讲。那妈妈呢?3.幼儿分组匹配图片，进一步理解歌词。师：刚刚小朋友听的很仔细，讲出了很多的歌词，小

3、朋友想不想唱一唱这首好听的歌?歌词宝宝们想和小朋友玩一个捉迷藏的游戏，它们都藏在这些图片里要请小朋友把它们根据正确的顺序给他们排排队，排对了就能够来唱这首好听的歌，你们想排一排吗?四个小朋友一组，轻轻地走过去排一排。4.展示图谱、纠错，表述歌曲内容。师：小朋友都已经排好了，那我们怎么才能知道排的对不对呢?(唱歌)那教师来唱，你们用火眼金睛来看一看哪里排错了，好吗?师：看着图片我们一起来唱一遍好吗?三、多种形式，学唱歌曲。1.跟随音乐初步学唱。师：如今跟着音乐一起来唱一遍。(2遍)2.尝试用多种方式演唱歌曲，感受演唱的乐趣。师：还有什么方法能够让这首歌更好听?(我唱一句，你们唱一句;轮唱;你讲我

4、唱;分角色唱、交换角色)四、欢迎来我家。师：你们有幸福的家吗?恩，那我们的教师们肯定都很想去小朋友家做客，你们愿意邀请他们去你家做客吗?愿意邀请哪个教师就走到她身边邀请她。歌曲：欢迎来我家。师：那我们如今回去准备些好吃的，招待教师，好吗?跟教师们讲再见!教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只要短短20分钟，宝贝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的稳固温习，才能到达更好的效果。中班音乐优秀教案（我有一个幸福的家）含反思这篇文章共3027字。（中班教案（好娃娃）含反思）：中班教案（好娃娃）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验关心老人，尊老爱幼的感情，并能用肢体动作表现出来，欣赏歌曲理解歌词，并学唱歌曲（好娃娃），通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛，快来看看幼儿园中班（好娃娃）含反思教案吧。（中班教案（小松鼠找松果）含反思）：中班教案（小松鼠找松果）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿了解音乐游戏的规则，理解歌曲内容，熟悉歌曲节拍，运用肢体动作表现小松鼠采松果的情境，学唱歌曲，把握断顿、愉快和连贯、舒缓的不同演唱方法，快来看看幼儿园中班（小松鼠找松果）含反思教案吧。