幼儿园小班美术优质课教案（给小动物穿衣服）含反思.docx

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1、幼儿园小班美术优质课教案（给小动物穿衣服）含反思（小班美术优质课教案（给小动物穿衣服）含反思）这是优秀的小班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能用双手交替的方式将彩色纸撕成长条、大小块，进行粘贴造型。2.能较大胆合理的运用鲜艳的颜料进行点画、印画装饰。3.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：1.一组一张大的没涂色的小动物图片。2.红、黄、蓝彩色纸和彩色颜料若干，浆糊、棉签、大花衣服的实物或图片。活动经过：1.欣赏漂亮的衣服，感受服装上的条纹、色块图案之美。师：这里有这么多漂亮的衣服，他们是什么样子的呀?本，文来源:屈

2、;老.师教;案网你的衣服是什么样子的呢?请幼儿个别介绍或互相介绍。2.出示空白的小熊、小兔等小动物底图，交代活动内容及要求。师：小动物们没有漂亮的衣服穿，真悲伤，你们愿意帮他们做一件漂亮的衣服吗?。(1)示范双手交替撕纸。鼓励幼儿撕出长条或小块。(幼儿徒手模拟撕纸动作)(2)老师将撕好的长条和块状的纸片贴在小动物的身上。(3)示范手指点画或纸球印画方法，并请个别幼儿尝试操作。3.幼儿进行操作活动。分成两组操作，一组撕贴画，一组手指点画。(1)撕贴画组：桌子上放一个小筐，请幼儿将撕好的彩纸放在小筐里，不要随地乱扔。老师指导、鼓励幼儿将纸条按一定的顺序，如从上往下或从左至右粘贴，并注意颜色的搭配。

3、(老师可将纸折成长条后再让幼儿撕，减轻难度)(2)手指点画组：指导幼儿蘸一种颜料点画后把手擦干净再蘸另一种颜料点画，并注意色彩的搭配。4.展示作品，互相欣赏。活动延伸：美工区中可提供材料继续制作。活动反思：撕、贴、粘小手动起来美术活动对于班级的幼儿来讲是比拟喜欢的。在之前的活动中，幼儿对撕贴活动有过几次尝试，而在这一尝试中幼儿能力还是有一定的偏差并出现下面几种情况：1、撕。首先要撕出大小相近的彩色纸片对于小班的幼儿来讲本身有一定的难度，在表现上，幼儿要么撕的很小，要么一大块。所以在教学的时候，让小朋友用大拇哥和二拇弟捏住轻轻的撕扯下来。在撕的经过中，我们小朋友在能力上还是有一定的差异的。针对这

4、一些差异，我们也请能力强的小朋友帮助能力弱的幼儿共同合作。在指南中指出：幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动。所以我们利用撕纸这一项工作让我们小朋友共同合作，也在这一经过中体会到合作的乐趣。2、黏。黏贴在我们几个活动中也都有涉及，而我们小朋友会出现胶棒的使用上不够熟练。同时在黏的时候不能充分全面的将要涂的部分涂好。所以针对这两个问题，在胶棒的使用上和黏的时候再次强调讲解，让个别幼儿也上来尝试，并且指出其相应的问题。创造条件和时机，促进幼儿手的动作灵敏协调。黏的经过也是小手指手部精细动作的一个锻炼。3、粘。粘在小动物身上，我们小朋友在这一步上，大部分小朋友粘的比拟好。但有一个小朋友

5、将小白兔的脸上也站了彩色的纸，我问她：为什么?她讲：它的脸也是白白的。这一方面我在提要求的时候，要将白白的粘贴上，本身问题还缺乏一定的严谨性，其次幼儿在黏贴的时候也有本人的想法。指南中讲：尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。所以在幼儿发现这样的情况的时候，不能否认幼儿的想法，我们也需要询问幼儿的原因，并帮助幼儿寻求一个好的解决办法。美术活动，在这一个活动中，更多的是发挥了幼儿的动手能力，我们将多熟能生巧再接再厉，提升幼儿的手部动作。小班美术优质课教案（给小动物穿衣服）含反思这篇文章共4120字。（小班教案（彩色雨）含反思）：小班教案（彩色雨）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿对颜色绘画的兴趣，积极介入绘画活动，引导幼儿画出多变的小雨点，即线条、点等认识，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园小班（彩色雨）含反思教案吧。（小班教案（汉堡）含反思）：小班教案（汉堡）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步接触油水分离的画法，体验美术活动的乐趣，幼儿在已有经历的基础上，用简单的图形装饰画面，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园小班（汉堡）含反思教案吧。