主题班会活动记录4篇-主题班会.docx

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1、主题班会活动记录4篇-主题班会您当前位置：首页班主任工作网主题班会主题班会活动记录4篇主题班会活动记录4篇发布:班主任|分类:主题班会主题：新学期、新起点、新目的。时间：第一周地点：教室活动目的：旨在加强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学介入到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进相互的了解，促进友谊的发展。活动经过：1召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。2主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。3找班内有号召力的同学谈心，激发其介入活动的热情，并引导其在某些方面作

2、表态。4审查班长、宣委的组织稿件。5审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重别人的热情。6安排擅于绘画、书法的同学布置教室。7、班主任总结活动总结：通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有别人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目的、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。班级：五二班班会时间：2021.9.17班会地点：教室活动形式：群众班会主题：养成好习惯，做合格学生主持人：班主任记录人：赵云龙班会记录：一、公布活动主题：同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。

3、但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈如何才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。二讲一讲，议一议1、上课：1上课铃响了，我们就应如何做？做好课前准备，平静等教师来上课2上课能够随意讲话吗？有事情如何办？先举手，再发言3课堂上能够做小动作吗？不能够，这会影响学习，影响别人学习三表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。四小结：刚刚同学们都讲得特别好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，平静地等教师来上课；课堂上不要随意讲话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。五引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开

4、心。六结合本班实际，说说在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，务必按各自方向上楼。4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。七总结：透过这堂课的学习，教师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。班会反思：透过学习学生们的日常行为都比拟规范了，基本消除了不礼貌行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随意讲话现象没有了，要发言，先举手

5、；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐步在班内构成。教学目的：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。二,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。三,教学经过：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈如何才能遵守学校的各项常规。 (二)看图,讲一讲，议一议：1上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，平静等教师来上课)2上课能够随意讲话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)3课堂上能够做小动作吗?(不能够，这会影响学习，影响别人学习)。4上课时，我们该注意些什么。

6、 (三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。 (四)小结：刚刚同学们都讲得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，平静地等教师来上课，课堂上不要随意讲话。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。 (五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 (六)表演：几个同学挤入教室。几个同学在教室里追逐。几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。 (七)讨论刚刚的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为) (八)结合本班实际，说说在校园里参加课

7、间活动的一些常规要求。1教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持平静。 (九)你最喜欢哪些课间活动?讲讲如何玩才能有秩序又有趣? (十)总结：通过这堂课的学习，教师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。 (十一)从如今起，我们要遵守学校各项规章制度，争取获得好成绩。主题：生活中

8、你是一位有礼貌的人吗?周次：4周主持：班干一、活动目的：通过主题班会，能够让学生在学校及生活中做一位品德高尚的人。二、教育要点：引导学生去理解品德在生活中，学生中的重要性，这种好的品德需要我们时时谨记于心，要从内心深处去领会，时时都要做到。三、活动经过：1、让学生本人主动阐述本人对品德的理解。(用本人的语言表达出来)学生讨论，他对品德的理解缺乏。邓神谧：略学生讨论：略龚婷：略学生讨论：略2、班长朗读（文明礼貌标语）1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳

9、而美丽，校园因文明而将愈加进步。5、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。6、学校是学习之所，文明是成功之本。7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!9、让我们的素质及文明展如今一言一行中!10、向教师讲声好，不困难;困难的是，要坚持向教师真心地讲声好。11、让文明的气息弥漫在学校的每个角落。12、花儿用美丽打扮世界，我们用行动美化校园!13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是本人的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是本人的灵魂。14、讲究社会公德，爱护公共环境。15、珍惜本人，关爱别人，革除陋习，从我做起。16、讲究公共卫生，爱

10、护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为、18、今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?学生本人讨论生活中，以上18项中本人做了多少?讨论略班长总结：在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉本人的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木固然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。本文地址：本文标题：主题班会活动记录4篇较旧一篇：节俭节约主题班会4篇较新一篇：返回列表