大班社会公开课教案及反思（超市购物）含反思.docx

《大班社会公开课教案及反思（超市购物）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会公开课教案及反思（超市购物）含反思.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班社会公开课教案及反思（超市购物）含反思（大班社会公开课教案及反思（超市购物）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会公开课教案及反思（超市购物）含反思！设计思路：数学是在孩子的生活中，数学是有用的，作为幼儿园的数学活动，其主旨是激发幼儿对数的兴趣，引导幼儿能运用学到的知识解决日常生活中的问题。认识货币后，结合幼儿的关注点和对超市游戏的兴趣，我们决定以超市购物这一实践活动为主线，组织幼儿进行活动前的讨论活动前的准备超市中的沟通购物时的合作快乐的共享活动后的感受，使之在实际的操作中体验沟通、选择、合作、共享的快乐。活动目的：1、通过实践活动，充分调

2、动幼儿介入的积极性和探究沟通的主动性。2、使幼儿在尝试沟通、选择购物中懂得做出决定需要考虑众多方面问题，并在购物经过中体验沟通、选择、合作、共享的快乐。3、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。活动准备：1、活动前一天组织讨论，选择购物区域。2、详细准备由幼儿与教师一起讨论决定。活动进程：一活动前的讨论1选择购物区域：师：明天，我们要去大统华超市购物，由于地方大，而我们的时间有限，只能选择超市中的一个区域，下面请大家讲一讲，超市里有哪些区域？幼：洗涤用品区，日常用品区，餐具区，儿童食品区，糕点区，蔬菜区师：选择那个区域呢？请小朋友

3、决定。老师贴区域名称，准备好粘贴画苹果娃，以便幼儿决定后在其名称下贴一标志。师：请小朋友讲一下作出准备的理由。2选择道路：师：去大统华超市有两条道路，一条是从步行街穿过，另一条是从城中菜场穿过；距离差不多，小朋友愿意走那条路呢？师：请小朋友讲出理由。大家各持己见，发表选择道路的理由，遵照少数服从多数的原则，最后决定步行街到超市。二活动前的准备：师：我们去大统华超市购物，需要准备什么呢？幼：要穿园服，要告诉爸爸妈妈，让他们给我准备钱。师：准备多少钱？结合幼儿刚刚接触了5以内的加减运算，经过协商，大家一致同意明天穿园服，带5元钱，本人保存好。三超市中的沟通：1认标签认识价格：幼：教师，我想买这包饼

4、干，我的钱够不够？幼：教师，我想要这个魔方，我的钱够不够？面对琳琅满目的各类食品，真得很诱人，然而，马上出现了问题：小朋友大多数不认识价格标签。师：不认识标签上的价格，是吗？那么你们想一下，除了问教师还能够去请教谁呢？幼：我知道了，我去问问售货员阿姨吧，请他教我。幼：我能够问问买东西的顾客。日常生活中，购物的经历并不缺乏，然而，很多家长并没有意识到去教孩子认识价格标签，在教师的引导下，他们会尝试与周围的顾客、服务员去沟通，并注意到使用了谢谢、请、再见等文明用语。2同伴间的合作：选择购物时有幼儿发现了本人的5元钱买不到本人喜欢的那种物品，怎么办？师：那你们想想有没有别的办法？幼：我能够找好朋友和

5、我一起买，重新换新的商品买。本人喜欢的东西已经拿在手中，可是钱不够，确实挺可惜的，但是，在教师稍加启发下，聪明的孩子们马上想到了合作，并迅速的找到了合作伙伴，共同商议买什么，有的还计划好了如何比拟公平的共享。这一经过，是一个合作意识到合作行动的尝试，他们能从尝试中体会合作的快乐。四美食大家共享：师：小朋友带回这么多好吃的，真能干！这些东西是我们本人吃了呢还是与别人共享呢？鹏鹏：给教师吃，教师最辛苦。婷婷：和爸爸妈妈一起吃。小钰：我给奶奶吃，由于她天天都来接我送我。文文：我给爷爷吃，由于他年纪大了。五活动后的感想：在整个活动进行的经过中，每一个环节都需要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决碰到的问题

6、，当他们通过本人的常识、本人的努力积极介入超市的购物、快乐共享时，相信他们会从中获得考虑、沟通、合作、认知等很多很多，更会体会到购物带来的成功喜悦。本活动通过超市购物使幼儿在实践活动中获得经历，不仅仅尝试着本人的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人的文明沟通解决问题，其中的心理体验远远大于外在的活动本身。真正体现了让孩子走进社会、开拓视野的理念。大班社会公开课教案及反思（超市购物）含反思这篇文章共5359字。（大班教案（漂亮的线）含反思）：大班教案（漂亮的线）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能够合作进行简单的编织，欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术，体验编织中的乐趣，快来看看幼儿园大班（漂亮的线）含反思教案吧。（大班教案（我要感谢你）含反思）：大班教案（我要感谢你）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得身边的人曾为本人的成长默默奉献，应该把他们铭刻在心，运用真诚的语言表到达对别人的谢意，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园大班（我要感谢你）含反思教案吧。