小班配班教师个人总结4篇 .docx
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1、小班配班教师个人总结4篇(小班配班教师个人总结4篇)这是优秀的老师总结文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班配班教师个人总结4篇!小班配班教师个人总结第1篇俗话讲的好:光阴似箭,日月如梭。时间过得真是好快哦,就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期,还算勤劳的我积极做好领导和主班教师分配的各种工作下面我把这学期的工作做扼要总结汇报:这学期我担任了学前三班的配班教师。作为配班教师,我除了做好本人本职工作外,还配合主班教师和保育员做好幼儿安全及教学工作,在学前三班是我和廖教师一起管理班级工作,我们两人是第一次搭班,在管理工作中,我们两人也相互适应着对方的管理习惯。在教学工作中,我注意
2、做到下面几点:1、坚持听课,注意学习其廖教师的教学经历,努力找探索属于我的教学方式。2、天天备好教学教材,欠缺的及时补上,不耽搁教师的教学时间。3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。在保育方面,一向粗心的我,经过努力和改良,已不断有所进步,我根据以往的经历认真地工作。早上接时,我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查,不时会用手摸他们的头和观察手,脚,口,全面观察幼儿的身体状况,预防传染疾病。一发现幼儿有不适,就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。早操后,催促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时,根据天气变
3、化适当教育幼儿擦汗,午睡经过做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查,不时会用手摸他们的头和观察手,脚,口,全面观察幼儿的身体状况,天天做好活动室的卫生清洁工作,进而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。一个班的工作能否得以顺利,除了靠几个教师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。十分在学前班,幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比拟担忧,紧张的。自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了下面措施:1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解本人孩子在园的学习情况。2、定期与家长电话了解。这使我更了解幼儿在家的情况
4、,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们教师跟家长的互相理解,使关系更密切。3、让家长介入到我们的工作中。在主题教学活动中,我们开展了亲子运动会活动,也有让家长和幼儿共同完成的活动,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。这个学期非常繁忙也非常累,收获当然也不小咯。在工作中我享遭到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些缺乏,争取下学习能改良与做好它。所以要加油。我知道了法解决,力求把日后的工作做得更好小班配班教师个人总结第2篇开学初繁忙的身影还在眼前浮现,实在是让人感慨时间的飞逝,竟让本人的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下:1、
5、以平常心来平等的对待每一名幼儿高尔基曾经讲过:谁爱孩子,孩子就爱他。只要爱孩子的人,他才能够教育孩子。我们也总是在讲,要做好一名幼儿教师,最基本的素质就是要有爱,用心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样,有做不完的事情,所以,有些时候会忽略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手,不知道为什么,我很心烦的摔开了他们的手,一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚刚伸手的孩子噘着嘴巴,低着头,脸上没有了最初的笑容,我忽然被孩子们期盼的脸所震动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我连忙招呼:快来,快过来,我们一起去!也正是这件事这让我明白,孩子们时刻都需
6、要教师的爱。教师要以本人一颗安然平静的心、暖和的手,慈母的爱,把快乐和幸福传递给每一个孩子,不要由于外界的一些干扰而伤害了他们的心。2、观察了解在先,参与指导在后,使每个幼儿都有所提高区域活动是孩子们最高兴的时候,在他们自由活动的经过中,我开场认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。一次,我发如今益智区玩拼板的孩子们总是不能平静下来,于是我在一旁进行观察,原来孩子们一直在争论拼图的位置。是不会摆放,还是有其他的原因?我也在问本人。后来经过本人的亲身体验,我发现:由于拼板太小拼的图片太大,在拼搭时会出现位置不准确的现象,因而孩子们会互相争论。当时我真的很庆幸本
7、人没有去发脾气,贸然的停止他们的游戏。3、关注孩子的个性教育,让家长满意、放心幼儿鲜活轻纯如初升的太阳,他们意味着将来,展示着希望。幼儿身体与心理的和谐健康,是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是教师的事情,也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是本人的老朋友。由于学期初的几个月中工作紧张,和家长互相沟通的时机少。我便利用接孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地开展工作。通过了解,我发现。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。在工作中还存在着很多缺乏,针对这些缺乏,我有下面两
8、点想法:1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避免因本身懒惰思想造成的拖拉现象。2、继续学习快乐与发展指导用书,并深化研究幼儿用书,挖掘其潜在教育目的,使幼儿更好的获得发展。我相信只要我找到了方向,并坚定的走下去,就一定会有所突破,有所成功!小班配班教师个人总结第3篇伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期,如今,他们又长了一岁。看着他们的长大,我们做教师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我和杨教师付出了本人所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到本人
9、是最幸福的教师,而幼教事业是最阳光的事业。一、教育教学方面在教学上我一直是以玩中学,学中玩的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据(纲要)的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经历,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育幼儿园教育。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因而在本学期中,我力求以本人的热情、细致的工作态度博得对我们工作的认同
10、和信任。本学期利用天天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通沟通,对于那些生病幼儿也及时进行电话沟通,构成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。二、常规方面我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿本人的事情本人做,并主动见人问好,主动帮助别人,并提供时机让幼儿本人学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得相互辞让,友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽讲我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步,但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。三、家长方面平常,我总是热情地接待每一位家长的到来
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