幼儿园小班科学活动教案（吹泡泡）.docx

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1、幼儿园小班科学活动教案（吹泡泡）小班科学活动教案（吹泡泡）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受，学惯用泡泡水吹出泡泡,初步感悟不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的，快来看看幼儿园小班科学（吹泡泡）教案吧。活动目的:1、学惯用泡泡水吹出泡泡,初步感悟不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。2、观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受。3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。4、发展幼儿手部动作的灵敏性。活动准备：1、用铁丝做成的三角形、正方形、五角星吹泡泡的铁丝框、泡泡水、装泡泡水的容器、2、记录表、形状标记及将彩色纸粘贴在桌上。活动经过:1、导入活动

2、，唤醒幼儿经历。小朋友，你们见过泡泡吗？什么时候见过泡泡的？那泡泡是什么样的呢？老师：我们小朋友讲得真棒，我们在洗衣服、洗碗、洗澡的时候都会出现泡泡，刚刚还有小朋友讲玩过吹泡泡。2、幼儿探索如何吹出泡泡。1、今天，我们就试试用铁丝框来吹泡泡，看，它是什么形状的？圆形的如今，我们一起试试用圆形的铁丝框来吹泡泡吧！提醒幼儿不要对着小朋友吹2、你吹出泡泡了吗？讲讲你是怎么吹的？先醮泡泡水，让它变成一面小镜子，再用嘴轻轻吹3、刚刚谁没有成功，请你再来试一试。幼儿吹4、圆形的铁丝框吹出的泡泡是什么样子的？圆形师边指记录单上的标记边贴上小圆点3、尝试用不同形状的工具吹泡泡。1、教师还给小朋友准备了其它形状

3、的铁丝框，看看都有些什么形状的？三角形、正方形、五角星形再猜猜看这些不同形状的铁丝框吹出的泡泡会是什么样的？师根据幼儿的猜想在记录单上贴图形2、到底吹出的泡泡是什么样子的呢？待会儿教师请你用不同的铁丝框去试一试，把你发现的泡泡的样子贴在后面的空格里。3、幼儿吹泡泡。提醒幼儿用不同的铁丝框来吹泡泡，将观察到的泡泡的形状记录下来4、幼儿沟通吹泡泡的感受和发现。1根据记录表总结.记录幼儿验证的结果2师小结：原来用不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是一样的，都是圆形。3你在吹泡泡的时候有没有发现其它好玩的事情啊？5、继续吹泡泡。小百科：肥皂水的调配会影响吹泡泡的效果。一般，以二份洗碗精加6份水调出的肥皂水即可使用。若欲使泡泡持久，则配方改为2份洗碗精加6份水及1至4份的甘油。