幼儿园大班语言（小猴的出租车）教案反思.docx

《幼儿园大班语言（小猴的出租车）教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言（小猴的出租车）教案反思.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言（小猴的出租车）教案反思（幼儿园大班语言（小猴的出租车）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.体验故事中小猴的出租车给大家带来的方便，萌发助人情感。2.积极讨论，能够大胆、自信地表达本人对出租车的理解。3.理解故事内容，根据动物特征合理想象，尝试续编故事。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。活动重点：能够大胆、自信地表达本人对出租车的理解。活动难点：根据动物特征合理想象，尝试续编故事。活动准备：1.经历准备：幼儿有乘坐出租车的经历。2.物质准备：课件、不同动物的图片

2、每组一筐。活动经过：一、出示图片，激发幼儿听故事的兴趣。1.引导幼儿回忆已有生活经历。提问：这是什么车?出租车给我们的生活带来哪些方便?小结：出租车速度快，省时又省力，给我们的生活带来很多便利。2.利用图片，引发幼儿听故事的兴趣。提问：小猴子新买了一辆出租车，猜猜他的出租车会有什么神奇的功能呢?二、分段讲故事，鼓励幼儿积极猜测、表述小猴帮助小熊和蛋宝宝的方法。1.讲述故事第一段，鼓励幼儿猜测小猴帮助小熊的方法。提问：小熊为什么不上小猴的出租车?小猴会如何帮助小熊?2.讲述故事第二段，鼓励幼儿猜测小猴帮助蛋宝宝的方法。提问：蛋宝宝假如坐上出租车会发生什么情况?小猴会想什么办法解决呢?三、完好讲述

3、故事，利用思维导图帮助幼儿理清故事脉络。提问：小熊是什么样子的?小猴的出租车发生什么变化了?蛋宝宝有什么特点?圆垫子有什么作用?小结：原来小猴的出租车能够根据乘客的特点和需要变形，让每一位乘客都坐的安全又舒适。四、出示动物图片，鼓励幼儿根据动物特点续编故事并完好讲述。1.老师利用长颈鹿的图片示范续编故事。提问：长颈鹿坐出租车会碰到什么问题?小猴的出租车会发生什么变化?老师根据幼儿想到的方法续编故事。2.幼儿分组讨论，根据动物特点大胆续编故事。要求：每组选择一种小动物共同讨论，根据小动物的特点续编故事。3.共享沟通，每一组选择一位代表，讲述本组续编的故事。4.小结：在小朋友和小猴的共同努力下，所

4、有的小动物都顺利的坐上了出租车，大家都很开心。活动反思：（小猴的出租车）故事讲述了小猴开着一辆普通的出租车，乐于帮助有困难的同伴，它以故事情节为线索,以开放性、假设性提问为中介，以激发幼儿积极思维，大胆求异，自主表达，鼓励幼儿尝试续编故事情节的教学活动。幼儿园大班语言（小猴的出租车）教案反思这篇文章共3061字。（中班教案（扭秧歌）三篇含反思）：中班教案（扭秧歌）三篇含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受和表现舞蹈欢乐的情绪，幼儿学会扭秧歌舞蹈，动作较协调，有节拍熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园中班（扭秧歌）三篇含反思教案吧。（小班国庆节教案七篇）：小班国庆节教案七篇适用于小班的国庆节主题教学活动当中，受节日的气氛，以本人的方式表达热爱之情，快来看看幼儿园国庆节教案吧。