原创班主任工作平台6.docx

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1、原创班主任工作平台_班主任工作网浅谈我在班主任工作中的点点滴滴浅谈我在班主任工作中的点点滴滴一、抓礼仪教育，创文明班风要重视引导学生学习规范，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平常，能根据学校要求，深化开展文明礼貌教育活动，进而到达以人为本。1、学习（规范），让（规范）深化人心。利用天天的晨会时间，有计划地进行（规范）的学习。要求学生对照（规范）找差距，让学生按规范要求规范本人的行为。与此同时，进行系列演讲比赛，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深化人心。.2021/12/24班主任的唠叨班主任的唠叨写下这个题目，我觉得本人已经是话唠了。做教师，靠什

2、么立足？那就是你的那张嘴。练好了嘴功，才能挥洒你的才情，成就你事业的精彩。不是吗？但长久以来，唠叨，似乎是女人的天性，孩子提早母亲的唠叨，都烦得很，但我们静心想一下，那一声声的唠叨里，是不是母亲满满的爱呢？作为班主任，话多是必不可少的，你要传达学校的指示精神，你要作好学生的思想教育工作，不唠叨能行吗？可我想讲的是，我们不可仅作上级和学生之间的传声筒，我们当将日常的交谈升华为一种2021/12/24班主任的教育方法班主任的教育方法没有智慧引领的道德知识是浅薄的，缺少智慧的德育是苍白无力的。德育的智慧，指向人的生存，指向人的道德自由，指向人的道德生命的生长，让学生热爱生活，热爱人类，让学生学会感谢

3、，追求崇高，让学生充溢幸福感和责任感。这才是有根的德育。教育就是在心田里播下一颗种子。这是一个教育的隐喻，第一个含义是，种瓜得瓜，种豆得豆。假如这颗种子是真善美的，将来得到收获必然是真善美。反之亦然。第二个含义是，要学会等待，不必性急。大自然是不着急。一旦有了适宜的温度、土壤、水分。这颗种子就会萌发。因2021/12/24浅谈怎样做好小学低年级班主任工作浅谈怎样做好小学低年级班主任工作班主任工作是学校工作的重要环节，也是一项非常细致、繁琐的工作，班主任既要教书还要育人，不仅要培养学生成才，还要培养学生成人，所以班主任工作一定要细致、认真、倾注心血。十分是小学低年级班主任工作，更是面临众多困难。

4、我担任低年级班主任工作好几年，略有心得，也获得了一点成绩，下面谈谈我的几点体会：一、关心爱护每个孩子。想要管理好班级，必须关心、了解每一个学生，使孩子们能自由、轻松地与教师沟通，进而把握好机会，自然而然地提出对他们的一些要求，这样会收到较好的效2021/12/24爱，班主任永久的主题爱，班主任永久的主题班主任是塑造学生心灵的工程师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化。冰心老人曾经讲过这样一句话：爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有爱便有了一切。高尔基也讲过：谁爱孩子，孩子就爱他，只要爱孩子的人，他才能够教育好孩子。感人心者莫过于情。班主任只要把爱的情感投射到学生的心田

5、，师生间才能产生心心相印的体验，才能2021/12/24读（幼儿园班级管理）心得体会读（幼儿园班级管理）心得体会作为一名幼儿老师，天天面对一群孩子。因而，认真做好班级的管理工作，让班级工作有条有理就显得尤为重要了。那么，老师在面对繁琐而紧张的教育学活动时，要如何做才能二者兼顾呢？假期看了（幼儿园班级管理）这本书后就本人的观点谈几点考虑：一、幼儿园常规建立的必要性一幼儿教育的需要在幼儿教育中，常规教育是为了实现幼儿园的保育和教育目的，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一，幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。.2021/12/23幼儿园的班级管理心得幼儿园的班级管理心得在幼儿教育中，常

6、规教育是为了实现幼儿园的保育和教育目的，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一，幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼、快乐的成长。幼儿园的工作是复杂而详细的。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。这些活动固然微缺乏道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展中不可缺少的重要环2021/12/23怎样做一名受学生欢迎的班主任怎样做一名受学生欢迎的班主任从教多年，我一直都担当班主任。由于我深入的认识到：要做一名合格的老师，不仅仅是要把书教好，还要能胜任

7、班主任工作。一提到班主任，很多教师都敬而远之，大叹当班主任之辛苦，一脸的无奈。诚然，班主任工作是繁重的，要带好一个班集体，需要花费不少的精神和心血；但同时班主任工作也是荣耀的，眼看着学生在本人的帮助下一天天的茁壮成长，也会感到其乐无穷。班主任与学生的接触最多，联络最密切。他们对学生能否健康成长影响很大，这就要求每位班主任要做一名学生信得过的引路人，走进他们的2021/12/23作个“五心班主任作个五心班主任班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联络的纽带和桥梁。所以我以为，做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。一、责任心是做好班主任工作的前提。心是道德的

8、基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表如今上对学校负责，下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做2021/12/23勤快是班主任的秘诀勤快是班主任的秘诀班主任工作之辛苦众所周知，简单地讲就是辛苦在一个勤字。勤快乃是做好班主任工作的秘诀。1、勤动脑，是做好班主任的前提。所谓脑勤，就是：一是脑袋里经常装着学生的情况，装着每个学生的特点；二是经常考虑如何教育和管理学生，如何引导学生德智体美劳全面发展。中学生是长身体、长思想的时候，这一年龄段的学生

9、精神旺盛，求知欲强，思想十分活跃。假如班主任不能进入学生的心灵世界，抓不住稍纵既逝的思想火花，就带不好班，用心去观察，去发现，去捕捉，做到心中有数2021/12/23关于班主任工作的心得关于班主任工作的心得班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必须竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。班主任的工作经历，使我对班主任工作有了本人的体会。一、班主任要以身作则，为人师表。老师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为教师，十分是班主任，他的一举一动都会

10、直接影响学生的思想行为和道德行为。因而，作为班主任，更应严格要求本人，2021/12/23教育后进生要讲究批评的技巧教育后进生要讲究批评的技巧当老师最怕教淘气捣蛋学生多的班级，常言讲：一个淘气蛋影响一大片。我当了十几年的老师，所教的班级都有一个或几个淘气学生。如何批评教育这后进生，是老师必须面对的问题。然而反过来讲，转化一个后进生，又确实能给老师带来一种成就感。这里谈谈如何教育后进生才有效果。一、换一种讲法老师经常抱怨学生不听话，把教师的教育当耳边，甚至连批评也不在乎。其实，这是老师对学生成长要求太严格的结果。老师往往要求学生只能进步，不能犯错误。当学生出现问题时，老师总是用同样的话批评学生，

11、2021/12/22建构多元管理形式，彰显阳光德育魅力建构多元管理形式，彰显阳光德育魅力文/孙立华多年来，学校秉承崇德尚文求真的阳光德育理念，高度重视对学生德育的多元浸透。以培养创新精神和实践能力为核心，奉行一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展的教育思想，把思想教育浸透于丰富多彩的德育活动中，让学生在体验中考虑，在考虑中行进，在行进中收获，在收获中总结，在总结中反思，帮助学生树立了正确的人生观、世界观和价值观，让学校书礼文化教育拥有了2021/12/22低年级学生德育之三步走低年级学生德育之三步走小学生，十分是低年级学生，他们从小遭到家庭的宠爱和娇惯，思想上存在很强的依靠性

12、和随意性，认识上还处于低水平阶段，经常带有主观性、片面性和盲目性。对哪些思想行为是健康的、正确的，还没有一个清醒的认识。假如不及时有效地进行矫正和诱导，不仅不利于他们良好行为习惯的养成，还会给正常的学习带来负面的影响。那么，怎样消除他们思想上已构成的依靠性和随意性，逐步构成良好的思想道德素质呢？这就需要老师，尤其是班主任发挥主导作用了。经过几年的班主任工作实践，我以为低年级学生良好的思想道2021/12/22积极心理学在中职班主任工作中的应用积极心理学在中职班主任工作中的应用目前，运用心理学知识进行班级管理的研究已经很多，也有很多的班主任进行了实践。但在研究的对象上，关注中职学生的不多；在研究的内容上，很多研究都关注病态心理和行为问题，对中职学生积极心理关注较少。导致社会上很多人，甚至是中职班主任对中职学生产生认识的偏差，认同感较低，有的教师甚至以为中职学生就是一群少年犯，也有的班主任讲：在中职学校当班主任，有效的班级管理就是女生不生，男生不死&rdq2021/12/22