幼儿园中班语言优质课教案（啪啦啪啦嘭）含反思.docx

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1、幼儿园中班语言优质课教案（啪啦啪啦嘭）含反思（中班语言优质课教案（啪啦啪啦嘭）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、教学目的：1.通过小鼹鼠发出的啪啦啪啦嘭的声音线索中，了解地底下的植物。2.尝试大胆地在集体面前表述本人的观察和想象。3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。二、教学准备：课件、地底下的植物若干三、教学经过：1.听一听：认识不同声音。师：教师这里有几只喇叭，我们一起来听一听里面的声音吧!师：黄色喇叭里发出啪啦啪啦嘭是什么声音呢?一起来看一下。2.老师讲述故事。根据图片猜想主人物。(小

2、鼹鼠)老师讲述故事，幼儿根据故事内容猜想啪啦啪啦嘭是碰到了什么。地底下会有什么。老师根据故事内容依次出示地底下的食物。3.找食物游戏。师：原来地底下有那么多好吃的，我们如今都变成小鼹鼠一起去地底下找好吃的吧!幼儿游戏找食物，并将找到的食物和旁边的好朋友讲一讲。4.活动结束师：小鼹鼠又继续往前爬呀爬，看!他遇见了谁?(好朋友)以和好朋友打招呼的方式结束本次活动。活动反思：在我们的周围，四处都有植物，有些是长在地面上的，有些是长在地底下的。固然幼儿可能经常会接触到这些东西，但很少会去考虑这些东西是长在什么地方的。故事（啪啦啪啦嘭）故事情节简单但非常的有趣，主要围绕小鼹鼠找新家这根主线，利用啪啦啪啦

3、嘭这一声音为线索，让孩子们一步步了解地底下的各种不同的植物，共同探索巧妙的植物世界。本.文来源：*老.师教案网;在活动中，根据小鼹鼠找家时发出的啪啦啪啦嘭的声音中，让孩子们通过游戏、学讲啪啦啪啦嘭，小鼹鼠在地底下碰到了什么?中发展幼儿的语言表达能力及理解能力，同时感遭到活动的有趣性。这个绘本活动带有一定的科学性，重难点是要让幼儿了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名称，尝试大胆表达本人的观察与想象。在活动准备阶段，制作教学课件，寻找啪啦啪啦和嘭的合适声音，仔细观察图片，反复揣测图片的提问和回答预设。在活动的试教中，我发现幼儿观察图片上的红薯照片后不能猜出它是什么，于是在这次活动中准备了实物

4、，一起啪啦啪啦嘭，请出它，仔细看，更添趣味。活动主要捉住啪啦啪啦嘭的声音线索展开活动，穿插游戏环节：大家都来做小鼹鼠找家，碰一碰，增添活动趣味性，幼儿活动积极性高。在语言活动中，老师的过渡，引导，回应显得尤为重要，这方面也正是我特别欠缺的地方。如今的幼儿生活条件都很优越，在平常的生活中基本接触不到屋子漏雨的情况，所以在出示小鼹鼠家漏雨的图片，提问从哪里看出来漏雨的时候，幼儿有点答非所问。这时我能够作适当解释和引导：为什么会漏，小鼹鼠的家上面怎么了，地上怎么了?新老师由于经历的不丰富，在语言课堂上往往会紧张，会急于求成想让幼儿很快地回答到本人预设的答案上来。比方在这次活动中，在总结完红薯，萝卜都

5、长在泥土里，地底下，小鼹鼠在地底下找家才会碰到它们后，请幼儿猜想小鼹鼠啪啦啪啦还会碰到什么东西，幼儿一下没有反响过来，在这里能够添加一个环节：把这个故事进行一次完好地欣赏，小鼹鼠还在啪啦啪啦找家，挖着挖着，还会碰到什么呢?课堂上对幼儿的回应和肯定，也是需要我在接下去的工作中，不断积累，不断提高的一个部分：你的想象真丰富;你举起了手，真棒;你讲的可真完好呀;我看出来了你动起了小脑筋等等多样的有针对性的表扬肯定的语言能够鼓励幼儿大胆地举起手，增添自自信心。中班语言优质课教案（啪啦啪啦嘭）含反思这篇文章共4368字。（中班教案（摇篮）含反思）：中班教案（摇篮）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏，能口齿清楚地朗读儿歌，使孩子体会浓浓的母爱之情，引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣，引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神，快来看看幼儿园中班（摇篮）含反思教案吧。（中班教案（丑小鸭）含反思）：中班教案（丑小鸭）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友，能平静地倾听童话故事，懂得同情、关爱别人，能用语言表达本人的愿望，快来看看幼儿园中班（丑小鸭）含反思教案吧。