幼儿园小班语言教案（水果歌）含反思.docx

《幼儿园小班语言教案（水果歌）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案（水果歌）含反思.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言教案（水果歌）含反思小班语言教案（水果歌）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话，观察杏子、樱桃等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班语言（水果歌）含反思教案吧。活动目的：1.观察杏子、樱桃等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2.培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4.大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维。活动重难点：1.观察杏子、樱桃等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2.培养幼儿愿意

2、在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。活动准备：1.杏子、樱桃、葡萄、西瓜等水果的图片正面没涂色，反面涂有颜色、问号图片。2.水果贴纸杏子、樱桃、葡萄、西瓜若干。活动经过：一、导入1.师：果园里的水果都成熟了，姬教师想带大家去果园里摘果子，开上你的小汽车，嘀嘀，出发了，果园到了，刹车，下车。看看果园里都有什么水果。2.老师出示樱桃、杏子、葡萄、西瓜等水果图片没涂颜色的一面，并引导幼儿讲出是什么水果。白鹿原的西瓜，华胥的杏子，樱桃，三里镇和前卫的葡萄3.师：仔细看看，这些水果和平常有哪里不一样？它们忘了干什么？引导幼儿讲出没有颜色4.师：你们想不想给水果穿上颜色衣服？你想给樱桃穿上什么颜色的衣服

3、？樱桃喜欢吗？5.用同样的方法，请幼儿讲讲其它水果的颜色，教师则将该水果的图片翻过来，即黄杏子、紫葡萄、绿西瓜。6.师：我们小朋友让这些水果穿上了漂亮的颜色衣服，如今我们来看一看，樱桃穿上了红色的衣服以后变得怎么样了？红红的师：我们一起来讲一遍红红的我想把送一句更好听的话送给樱桃，把这句话讲的更好听一点，你们听一听我是怎么讲的樱桃樱桃红红的师：谁来给西瓜送一句话呢？请幼儿来讲杏子、葡萄同上。二、编儿歌（水果歌）教师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。1.师：今天果园里不光有水果宝宝，还来了一位客人。老师出示问号你们知道这个是什么吗？他表示了什么意思呢？这个是问号。它表示了有问题要问，那你觉得问号

4、会问谁问题呢？引导幼儿讲出水果宝宝。2.师：它是问哪一个水果问题呢？引导樱桃它今天就是有问题要问樱桃，听听看，它会问樱桃什么问题，什么水果红红的幼儿回答3.师：谢谢你们帮樱桃回答了，这个问号找到它要问的水果宝宝了对不对？我这里还有三个问号朋友，它们要问哪个水果宝宝？会问什么问题？可请幼儿操作。4.师：这是什么颜色的问号呀？你帮它找到了谁？你们同意吗？你们觉得它会问水果宝宝什么问题？刚刚樱桃那边红色的问号是这样问的：什么水果红红的。那这个问号怎么问？幼儿回答，另外两个水果同上。5.师：你们今天表现非常棒，刚刚我们讲了好听的话送给水果朋友，其实你们就已经编出来了一首很好听的儿歌，这首儿歌的名字想不

5、想知道？水果歌6.师：听我念一次老师念儿歌，接下来你们跟着我来念一念这个儿歌？我来念问号，你们念水果老师幼儿一起念儿歌。三、游戏：水果歌。1.请幼儿贴上水果，练习儿歌。如教师或个别幼儿问：什么水果红红的？贴樱桃的幼儿则站起来讲：樱桃樱桃红红的。贴其它水果的幼儿则不能够站起来。2.师：既然你们已经讲的很好了，那我给你们一点奖励出示水果图片，你们想拿什么水果，就拿什么水果宝宝，每个人只能拿一个，贴到本人的身上，你们就变成了水果宝宝。分批拿3.师：如今请小朋友们坐坐好，我要打招呼了，我叫到什么水果宝宝，你要马上站起来哦。4.师：我要玩游戏了，玩问答游戏，你们当上了水果宝宝，我就要来当问号啦，我就要来

6、问问题了！我问谁问题，谁就赶紧大声回答我。进行游戏四、品尝水果1.师：今天我们这个游戏玩完了，我有奖励要奖给你们拿出真的水果，想不想吃呀？如今能不能吃呀？吃水果之前要干什么？洗手，让我们把手洗干净了再一块儿来吃好不好？2.请幼儿按顺序洗手，品尝水果。活动延伸：请幼儿回家跟本人父母讲讲今天的水果歌并且等到水果成熟季节亲子去采摘。活动反思：整个教学活动结束后，我以为主要问题在于我的引导不够。幼儿们的积极性很高，在创编经过中，我问：什么水果红红的?幼儿们能够回答出是樱桃，但是不能把水果的名称和颜色完好的讲出来。可是我只是强调要把水果的名称讲两遍，再讲出颜色才是完好的一句，并没有用一种更直观的方法去引导幼儿完好的创编儿歌。假如我一手拿一个樱桃模型，出示一个幼儿会讲：樱桃。再出示另一个幼儿会讲：樱桃然后让他们讲出颜色，儿歌就编的比拟完好了。孩子们也能通过提示准确的讲出相对完好的语句来，而且也能让孩子表达的更清楚。通过此次活动，幼儿对本人所处的家乡有了更深一步的了解，他们大概知道在本人家乡的某个地方盛产某一种水果，相信后期通过家园共育幼儿经过本人亲身体验之后对本人家乡的认识更到位。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。