文言文中-于的用法ppt课件.ppt

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1、Go for it!一、作介词一、作介词 1、引出动作的处所，可译为、引出动作的处所，可译为“在在”、“从从”、“到到”等。等。 乃设九宾礼于于庭。-廉颇蔺相如列传 译：于是在正殿上设下九宾的礼仪接待了（蔺相如）。 2、引出动作的时间，可译为、引出动作的时间，可译为“在在”、“到到时时” 留待作遗施，于今无会因。-孔雀东南飞 译：留着作为我赠送（给你）的纪念品吧，从此没有再见面的机会了。 3、引出动作的对象，译为、引出动作的对象，译为“向向”、“同同”、“跟跟”、“对于对于” 爱其子，择师而教之；于于其身也，则耻师焉焉。-师说 译：喜爱他的孩子，选择老师来教育他；对于他自己，却以从师为耻。 4

2、、在被动句中引出动作的主、在被动句中引出动作的主动者，译为动者，译为“被被” 臣诚恐欺于于王而负赵。 译：我实在害怕被大王您欺骗而辜负了赵国 。 5、表示比较，译为、表示比较，译为“比比” 青，取之于蓝，而青青，取之于蓝，而青于于蓝。蓝。 译：靛青，从蓝草中取得，却比蓼蓝的颜译：靛青，从蓝草中取得，却比蓼蓝的颜色（更）深。色（更）深。 怀王以不知臣之分，故内惑于郑袖，外欺怀王以不知臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。于张仪。-屈原列传屈原列传 译：楚怀王不辨忠奸，内帷被郑袖迷惑译：楚怀王不辨忠奸，内帷被郑袖迷惑,外外事被张仪所欺骗。事被张仪所欺骗。 6、引进动作的范围、引进动作的范围、 ，译为，

3、译为“在在中中”、“在在 ” 征于色，发于于声，而后喻。 译：（人们的想法只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解 二、作助词二、作助词 1、宾语前置的标志。、宾语前置的标志。 四国于于蕃，四方于于宣。-诗经 译：捍御四国,教化四方。 蕃：捍御。 宣：教化。 2、用于句首，并列用于动词、用于句首，并列用于动词前。前。 于于疆于理，至于南海。-诗经 译：经营边疆料理天下，领土直至南海之滨。三、作连词三、作连词 译为译为“和和”、“与与” 告汝德之说于于罚之行。 译：告诉你施与恩德的说法和施行惩罚的道路。四、作动词四、作动词 1、往、去、往、去 之子于于归，宜其室家。-

4、诗经 译：这位姑娘要出嫁，定能使家庭和顺。之子：这位姑娘。 于归：出嫁。 宜：和顺，和善。 室家：指夫妇 。 2、取、取 昼尔于于茅，宵尔索陶。 译：（那些农民）白天要去割茅草，夜里赶着（用日里割来的茅草）搓绳索。 于茅：割取茅草。 于：动词，取。 3、如、好像、如、好像 易曰:“介于石,不终日,贞吉。” 译：正直而不同流合污的品德坚如磐石，还不到一天时间，就明白了欢乐愉快的深刻道理，能守正必获吉祥。 这个介指的是耿介，同时也有界限的意思。 耿介：正直，不同流合污。五、作语气词五、作语气词 1、用语句末，表疑问，译为、用语句末，表疑问，译为“吗吗” 昭王曰：“然则先生圣于于。”-吕氏春秋 译：昭王说：“那么先生您是圣贤吗?” 2、叹词，表示呼声或赞叹。、叹词，表示呼声或赞叹。 禹曰：“于，帝念哉！” 念：常常想。六、常用搭配六、常用搭配 1、于是、于是 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。 译：于是喝着酒十分快乐，打着节拍唱着歌。 在这种情况下 于是秦人拱手而取西河之外。 拱手： 两手合抱，形容毫不费力。 西河：黄河以西的地方。 2、至于、至于 到了的地方 至于幽暗昏惑而无物以相之。 译：到了幽深昏暗、叫人迷乱的地方，而没有外物帮助他。 相：帮助。