中班音乐捉老鼠教案.docx

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1、中班音乐捉老鼠教案1、中班音乐捉老鼠教案活动目的：1、引导幼儿感受乐曲轻快、诙谐的风格，体验音乐活动的快乐。2、培养幼儿大胆想象及表现音乐形象的能力，以及良好的节拍感。3、引导幼儿了解乐曲中重音出现的规律，鼓励幼儿用多种方法表现音乐形象。活动准备：1、猫和老鼠布偶。2、打击乐器：鼓、沙锤、双响筒、铃鼓等。3、道具：报纸棒、塑料玩具、苍蝇拍、蛋糕盒、帽子等。4、录音机和音乐磁带。活动经过：1、老师播放音乐，引导幼儿观看木偶表演捉老鼠。讨论：这段音乐讲了一个什么故事?猫是如何捉老鼠的?2、引导幼儿欣赏音乐，讨论：追老鼠和打老鼠时的音乐有什么不同?3、老师与幼儿共同听音乐用手指玩游戏，引导幼儿了解重

2、音出现的规律，熟悉音乐形象。4、为幼儿提供游戏道具，引导幼儿再次玩游戏，鼓励幼儿大胆想象并讨论：还有什么办法能够捉老鼠?你准备怎么打老鼠呢?一个人去还是和朋友一起去?5、老师出示打击乐器，鼓励幼儿用打击乐器来表现音乐形象。6、老师向幼儿简单介绍音乐作品-拨弦。2、示范幼儿园中班体育教案教学设计：猫捉老鼠中班体育：猫捉老鼠目的：1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵敏性。准备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10-12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。经过：1、部分幼儿戴上猫头饰。听（黑猫警长）的音乐从教室开“摩托车到活动场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子);手腕

3、和脚腕活动(磨爪子);下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个模拟动作：大象走和小兔跳。4、老师讲解示范“猫捉老鼠游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开场的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开场，同时播放（黑猫警长）音乐。老师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。6、游戏一遍结束后，老师肯定成绩，进行鼓励，并请2-3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改良的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，老师巡回指导。8、游戏进行3-4遍。每次游戏结束，老师都进行简

4、单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵敏的幼儿。9、游戏结束，老师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，如今要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。猫捉老鼠3、中班体育游戏（捉老鼠）教案设计中班体育游戏（捉老鼠）教案设计一、活动目的：1、练习钻的动作，及学习弯腰半蹲走。2、提高幼儿的灵敏性、协调性及持久性。3、提醒幼儿遵守游戏规则，享受户外活动的乐趣，愿意参加锻炼。二、活动准备：圆形场地、熟悉小老鼠儿歌。三、活动重难点：练习钻的动作。四、活动经过：(一)、老师带领幼儿到户外进行活动。1、要求：走成一个圆形，并且是男孩女孩交替站立。(为了发展水平能力基

5、本相等)2、做。仿操）进行热身运动。(二)新授（捉老鼠）1、出示老鼠图片。(让幼儿讲出老鼠的坏处，引导小朋友做个老鼠笼捉住它)。2、让幼儿背诵小老鼠儿歌。3、教师讲解游戏规则。(1)选5名小朋友当小老鼠头，站到圈内。(2)其余幼儿手拉手成一个圆圈当老鼠笼。要求：手拉手自然平放，不要上举也不要下拉，预防小老鼠钻不过。双脚自然站立，在小老鼠钻的经过中，腿千万不要伸开，预防将小老鼠绊倒。还有身体不能随意下蹲。小老鼠笼做好了，我们一起念儿歌，当讲到“它时，全体幼儿蹲下，捉住小老鼠。(老鼠笼演示一遍)(3)小老鼠要求：首先要排成一队，但不要太挤，当儿歌开场讲的时候，我们开场挨着老鼠洞一个一个地钻，不能掉

6、洞。钻的时候要弯腰低头，半蹲走，不能抱站着的小朋友，也不能推前面的小朋友。当儿歌结束的时候，谁在圈内就表示被捉住了，谁在圈外就表示没有被捉住，被捉住的幼儿充当老鼠笼，游戏继续进行。(小老鼠演示一遍)4、幼儿练习游戏。(尽量让每一个幼儿都有一次钻的时机，并在每次活动结束时，都有一次小结。)五、活动结束：1、做放松运动。(小星星律动)2、教师小结：师：我们今天做的是什么游戏呀?幼：捉老鼠。师：捉老鼠的时候，我们要弯腰半蹲走路，也就是钻的动作，我们在玩游戏的时候，千万不能推，也不能挤，一定要注意安全。3、小朋友在教师的带领下回教室休息。热身运动，小朋友，捉老鼠，持久性，老鼠洞4、中班体育公开课教案：

7、猫捉老鼠目的：1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵敏性。准备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10-12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。经过：1、部分幼儿戴上猫头饰。听（黑猫警长）的音乐从教室开“摩托车到活动场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子);手腕和脚腕活动(磨爪子);下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个模拟动作：大象走和小兔跳。4、老师讲解示范“猫捉老鼠游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开场的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开场，同时播放（黑猫警

8、长）音乐。老师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。6、游戏一遍结束后，老师肯定成绩，进行鼓励，并请2-3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改良的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，老师巡回指导。8、游戏进行3-4遍。每次游戏结束，老师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵敏的幼儿。9、游戏结束，老师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，如今要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。5、幼儿园中班音乐活动优秀教案：猫捉老鼠活动目的：1、初步了解歌曲的内容，学惯用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠不同的动

9、作及猫与老鼠角色的变化。2、借助观察的经历，尝试根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型，在老师动作的提示下，有节拍地做老鼠跑、吃米等动作。3、在老师的提醒下知道遵守游戏规则：扮演老鼠时，蹲下后不随意移动，等大家唱完最后一句时，才能跑回座位。活动准备：1、日常生活中观察过老鼠之类的小动物，并用动作表现过他们的造型。2、幼儿用书：（猫和老鼠）。3、猫和老鼠的头饰各一个。歌曲磁带、录音机。活动经过：一、回忆原有了解老鼠的造型。1、幼儿回忆以往观察的经历，尝试用不同的动作表现老鼠的造型。2、老师反应幼儿的典型动作，引导幼儿用手部动作和身体的屈伸，来表现老鼠跑、吃米、睡觉。二、幼儿听音乐，跟随老师边唱歌边学

10、习表演23遍，并学惯用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠不同的动作。1、引起幼儿对歌词内容的关注。老师：小老鼠出去干什么?让我们听听歌里是怎么唱的?2、提问歌词内容老师：小老鼠跑出去干什么呢?应该唱快些还是唱慢些?吃完米干什么?应该唱快些还是唱慢些?让我们大家唱一唱。3、老师唱歌曲，同时带幼儿边唱歌边表演。引导幼儿用创编的动作表现歌词内容。三、启发幼儿猜想第四段歌词并学惯用不同的演唱速度、力度表现歌词。老师出示猫图片，启发幼儿猜想歌词并学惯用不同的速度来演唱。四、一起来表演。相关中班教学设计文章中班刮画教案树上果子成熟了中班下册常规教案20篇中班传帽子游戏教案中班打雷安全教案中班讲述教案20篇中班下册德育教案20篇中班语言小兔家的窗教案中班变的一样多数学教案中班语言弯弯腰教案中班健康共享教案20篇中班玩水安全教案20篇中班保护大森林教案幼儿园中班环保教案10篇中班安全防火安全教案中班爸爸的大手教案中班语言观察我的手教案