幼儿园中班优秀数学教案（认识5以内的序数）含反思.docx

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1、幼儿园中班优秀数学教案（认识5以内的序数）含反思中班优秀数学教案（认识5以内的序数）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确感悟物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置，能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣，能按给出的序数词找到它所表示的相应位置，快来看看幼儿园中班优秀数学（认识5以内的序数）含反思教案吧。活动目的：1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。2、能正确感悟物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。4、有兴趣参加数学活动。5、发展目测力、判定力。活动准备：1、教

2、具：有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物图片5张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物(贴有双面胶)，画有5节车厢的火车的图卡。活动经过及指导：(一)谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。 (二)以小动物住新房活动，学习5以内的序数。1、出示楼房图片，引导幼儿观察。提问：这是什么？数数这座楼房一共有几层?(引导幼儿数一数并贴上1-5的数字，用手指不同的楼房层数，让幼儿讲一讲分别是第几层。)2、老师帮小动物分房子，分好后请幼儿幼儿讲讲有哪些小动物住在楼房里，什么动物住第几层。3、小朋友帮小动物分房子(老师将小动物图片取下后，请个别幼儿上前重新为小动物分房子。)分

3、好后，一起讲一讲什么小动物住在第几层。4、老师小结：要知道每只小动物住的位置，能够数一数，数到几，就是第几层。5、游戏找小动物。要求幼儿能正确迅速地讲出xx动物住在第x层楼。 (三)幼儿操作游戏，能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。1、介绍操作游戏的材料及玩法。坐火车：小动物们要出去旅游了，我们一起送小动物上火车好吗?-老师讲出每个小动物的位置，幼儿为小动物找位置。找到后并讲一讲哪个小动物坐的第几节车厢。(xx小动物坐在第x节车厢或第x节车厢坐的是xx动物)-小动物换车厢，换好后再讲一讲小动物分别坐在第几节车厢。2、幼儿操作，老师巡回指导。3、老师小结。请个别幼儿介绍本人的操作方法。 (四

4、)、游戏排队。游戏玩法：音乐响起，全体幼儿自由活动，音乐停，5个小朋友迅速手拉手站在一起，数数全组有几个小朋友，然后以一个幼儿为首，小朋友观察本人的位置，讲讲我排第x。 (五)、活动结束。教学反思1.幼儿在本节课中非常积极。2.幼儿通过这节课深入的认识到了5以内的序数，由于教具比拟新颖，游戏比拟多，幼儿在本节课中玩得非常开心。3.本节课的设计简洁明了，合适中班幼儿的年龄特点，让幼儿在玩中轻松学到了知识。4.在认识5以内的序数的同时，幼儿还能正确的认识到了动物们爱吃的东西。5.在跳田游戏中，幼儿还能够提高本身的跳跃能力。小百科：序数原来被定义为良序集的序型，而良序集A的序型，作为从A的元素的属性中抽象出来的结果，是所有与A序同构的一切良序集的共同特征，即定义为B|BA。