教案幼儿园大班数学（认识日历）反思.docx

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1、教案幼儿园大班数学（认识日历）反思（教案幼儿园大班数学（认识日历）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、了解日历的基本信息和年、月、日、星期的关系。2、感受日历为我们生活带来的便捷。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、培养幼儿比拟和判定的能力。重点：了解日历的基本信息难点：年、月、日、星期的关系。准备：PPT、月历的大卡片12张、xx年小日历(30份)、铅笔30支，橡皮若干，笔筒4个经过：一、认识日历(目的：了解日历，唤醒幼儿已有经历。)小朋友们，你们知道这是什么吗?(日历)你在哪儿见过它?(家里)它有什么作用呢?(数天

2、数，看几天)二、了解日历的基本内容(目的：了解日历的基本内容)1、PPT出示3月月历。请小朋友来找找日历上面都有些什么?(数字、汉字)这些数字有什么不同之处?(颜色、大小)2、PPT圈出一周日历表(目的：了解一周有几天)一周小朋友们要上几天幼儿园?(5天)有几天不上幼儿园?(2天)活动经过数一数圈里黑色的数字有几个?(5个)圈里红色的数字又有几个?(2个)原来圈里面5个黑色的数字代表(上幼儿园的日子)2个红色的数字代表(不上幼儿园的日子)5天黑色数字代表的上幼儿园的日子加上2天红色的数字代表的休息日，一共有7天。原来一周一共有几天?(7天)3、PPT圈出月份这是几月份的月历(3月)你是怎么知道

3、的?原来他是看最大的数字是多少就是几月，这是几?(3)原来这是(3月)的月历。4、圈出3月最后一天(目的：学会使用简单的方法看日期)那3月份有多少天?看谁能最快找到?(幼儿自由讨论)3月份一共有多少天?(30天、31天)你是怎么知道的?(看的最后一天)刚刚小朋友发现了一个最简单的方法就是找3月份的最后一个数字是多少，就是多少天。(圈出最后一天)那3月有多少天?(31天)那是不是所有月份都是31天呢?(是、不是、不知道)三、黑板图片出示12个月的月历(目的：了解年、月、日、星期的关系)谁知道一年有多少个月?(12个月、10月)有的小朋友以为一年有10个月，有的以为有12个月。白教师这儿有份大日历

4、，请你来找找一年到底有多少个月?你找到一年有多少个月?(12个月)你是怎么知道的?(看最后一个月份)原来最后一个月的数字是12，所以一年有12个月。小朋友们都很棒，都发现了一年有12个月。1、幼儿找31天、30天、28天。(目的：知道一年12个月每个月的天数。)那是不是这12个月都是31天呢?(幼儿自由回答)我给小朋友每个人都准备了一份日历。如今给小朋友们两分钟时间找找你的日历上还有哪些月份是31天的，用笔在月份旁边打勾标记出来。时间到，请所有小朋友停笔，将笔放回原处，日历放在桌子上，然后双手抬椅子转过来面向白教师。你找到还有哪些月份是31天的?还有没有月份是31天?(幼儿能够拿着日历来标记)

5、除了有31天的月份，你还发现有多少天的月份?(30天)刚刚小朋友讲发现有30天的月份。再给小朋友2分钟时间在本人的日历上找找30天的月份有哪些，在月份上画圈的方式在你的日历上标记出来，比比谁最快找到。时间到，你找到30天的月份有哪些?(1、3、5、7)还有没有?(8、10、12)咦，还有一个月没有标记，讲明它既不是31天也不是30，它是几月?(2月)那2月有多少天?(28天)原来2月有28天。四、找月份和日期游戏(目的：幼儿听月份和日期找相应日期，并画圈标记)小朋友们都很厉害，那我还想再考考小朋友，看看你们是不是真的那么厉害!准备好没有?(准备好了)我讲月份和日期，小朋友在大日历用圆圈出来。(

6、个别幼儿)请找出6月12日。小朋友你们来检查一下他找对了吗?(对了)这是几月(6月)圈出的数字是几，就是多少日。我来讲日期，小朋友们在本人的日历上画圈的方式标记出来，看谁找的又快有准确。请小朋友找到X月X日，在本人的日历上圈出来。(反复2-3次)我发现刚刚这些都没难住小朋友，下面要增加难度了每次我要讲两个日期，只要听清楚的小朋友，才能找正确。仔细听喔，请小朋友找到X月X日和X月21.日，在本人的日历上圈出来。如今我要把考官交给小朋友当，一个小朋友们来讲月份和日期，其他小朋友在本人的日历上圈出来。五、活动延伸今天我的难题都没有难倒小朋友，你们太厉害了。最后留一个小任务给小朋友们，回家以后和爸爸妈

7、妈一起来找找这些圈出的日期他们是星期几，你是怎么知道的。下一次我们上课要请小朋友来共享你的方法。活动反思本次活动以出示日历的图片导入活动，唤醒幼儿的已知经历，认识日历和了解日历的作用。我通过提问的方法引导幼儿归纳总结出来日历的作用。了解日历的基本内容时，我通过出示单个的月历和提问的方法，帮助幼儿梳理和总结出黑色和红色数字分别代表的含义，知道一周有7天。通过集体讨论的方法让幼儿学会使用简单的方法看日期。在找月份和日期环节通过实际的材料操作，让幼儿在游戏中进一步的稳固使用简单的方法看日期，让幼儿在玩中学。教案幼儿园大班数学（认识日历）反思这篇文章共6573字。（大班教案剪纸二篇）：大班教案剪纸二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在创作中国馆的剪纸活动中，体验自主创作和互相学习的快乐，通过观察中国馆的外形，自由探索中国馆的剪纸造，快来看看幼儿园大班剪纸二篇教案吧。（大班教案图书区两篇）：大班教案图书区两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在区域活动中发展幼儿的交往合作沟通能力，通过区域活动发展幼儿动手动脑及白话表达能力，快来看看幼儿园大班图书区两篇教案吧。