小班社会学会使用手势表达不同的意思教案反思.docx

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1、小班社会学会使用手势表达不同的意思教案反思-幼儿园学习网这是小班社会学会使用手势表达不同的意思教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供教师家长们参考学习。活动目的：1.知道不同的心情有不同的表情。2.了解保持好心情的方式。3.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。活动重难点：知道不同的心情有不同的表情。了解保持好心情的方式。活动准备：1.课件（表情和心情）。2.人手两张圆形卡纸，彩笔若干。活动经过：一、讲一讲：心情和表情1.老师：小朋友们，你们开心的时候是什么表情？生气的时候是什么表情？悲伤的时候呢？2.老师请个别幼儿表演一下不同的表情。请大家讨论下，开

2、心和不开心的表情有什么特点。眼眉、嘴角的变化等二、欣赏儿歌1.老师播放课件中的【儿歌欣赏】，幼儿欣赏。2.简单回首儿歌的内容，开心的时候会怎么样，不开心的时候会怎么样。3.老师：我们开心时会笑，生气时会皱眉，难过时会哭。原来心情不同脸上的表情也不一样啊！那平常我们都要开开心心的，这样笑得才漂亮，对吗？三、画画表情娃娃1.【画表情娃娃】播放课件展示画表情娃娃的经过：开心的时候，眼睛向下弯弯的，嘴巴向上翘；不开心的时候，嘴巴向下翘等等。2.请每一位小朋友画一张开心的和一张不开心的表情娃娃。3.老师播放【好心情坏心情】玩具被抢、不喜欢吃的菜、妈妈不给买、表扬别人、爸爸讲错了等按钮，呈现不同的容易生气

3、和悲伤的场景，帮助幼儿了解如何做才能让本人保持好心情。老师：你们有过不开心的时候吗？什么情况下你会不开心呢？你会怎么表达本人的心情呢？你知道如何才能变得开心吗？4【资料包】成品展示不同表情。附录：儿歌：表情和心情我高兴，我翘起嘴角嘻嘻笑；我生气，我噘起嘴巴皱眉毛。我难过，我眼泪涌出呜呜哭；我害怕，我长大嘴巴大声叫。我知道，人人会哭又会笑；还知道，心情能够在脸上找到。别人皱眉毛时，我去帮助他；教学反思上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情，一种表情代表着一种心情，所以，我们能够从一个人的表情知道他的心情。能让孩子在学习中缓解哭闹的情绪，让他们脸上画上笑的表情。课堂气氛活跃，提高孩子的学习

4、兴趣，加强师生感情。（小班社会教案：我会搬椅）：小班社会活动我会搬椅教案主要包含了活动来历，活动名称，活动目的，活动准备，活动后反思等内容，学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。知道做一些力所能及的事情。合适幼儿园教师们上小班社会活动课，快来看看小班社会我会搬椅教案吧。（小班社会活动教案：教师教案）：小班社会活动教师教案主要包含了教育目的，活动准备，活动经过，亲子活动，活动评价等内容，通过游戏、谈话熟悉教师，增进对教师的信任感和安全感，引导教育幼儿通过生活实践，与教师初步建立亲密关系，合适幼儿园教师们上小班社会活动课，快来看看小班社会教案吧。（小班社会活动教案：我喜欢的颜色教案(附教学反思)）：小班社会活动我喜欢的颜色教案(附教学反思)主要包含了活动目的，活动准备，活动经过，活动反思等内容，能大胆地讲出本人喜欢的颜色，发音准确，感受人们对颜色有不同的爱好，增进对同伴的了解，合适幼儿园教师们上小班社会活动课，快来看看我喜欢的颜色教案吧。