幼儿园中班健康教案（心情大不同）含反思.docx

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1、幼儿园中班健康教案（心情大不同）含反思（中班健康教案（心情大不同）含反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、了解人的各种表情能够表达本人的感受和情绪。2、知道开心的笑有助于身体健康。3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。4、学习控制本人的情绪，难过或疼痛时不哭。5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：1、音乐：（粗心的小画家）（找朋友）不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情2、一个小朋友的面部轮廓图，贴有五官3、幼儿用书、练习册活动经过：一、老师放（粗心的小画家）音乐，以谈话的形式引出活动的主题1、老师：丁丁是个粗

2、心的小画家，他每次画画的时候总是很粗心。!出自:*老.师!瞧，教师这儿还有丁丁的一幅画，让我们看看他的画上都少了什么?2、幼儿观察后回答问题，并与老师一起一边往画上贴五官，一边讲讲他们的作用。二、带领幼儿玩变脸的游戏，引导幼儿讨论为什么笑会有助于身体健康1、玩变脸一个人做表情，大家猜。玩法(开场时大家一起念儿歌，嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样?小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜，一个人讲表情，大家做。玩法(游戏开场一样，只是在念完儿歌后，一个人讲表情，大家做。2、让幼儿看幼儿用书，仔细观察图片中小朋友的表情，并进行讨论教师今天请来了很多很多好朋友

3、，我们看看他们的心情怎么样?看后讨论：教师小结：笑脸代表开心快乐，这样的表情是最漂亮的，我们大家都喜欢，开心地笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好朋友都应该笑哦!三、利用教具引导幼儿了解各种表情(笑、生气、害羞、发怒。)1、老师拿着贴好的笑的表情教具，五官贴完了，大家看，小朋友是什么表情呀!(笑了)2、教师会变魔术，在他的脸上动一动。看他如今怎么了(生气了)3、看一看这个小朋友又是什么表情，害羞4、小朋友的这个表情又是什么?(发怒)四、让幼儿听（找朋友）的歌曲做游戏，引发幼儿快乐的情感我们一起来听歌曲做游戏，当歌曲开场时，你要去一个好朋友，在找到好朋友后要对好朋友做一个十分的表情，让朋友

4、感到快乐。活动反思：整个活动我分为四个环节，第一个环节是：观察图片，引导幼儿识别表情。在这个环节中，我首先利用一个没有五官的小女孩，通过添加五官、改变五官的形状，引导幼儿知道不同的表情代表不同的心情，但作为中班上学期的幼儿，他们不知道用悲伤来形容不开心的情绪。第二个环节是：游戏看表情猜心情，在这个环节中，首先老师示范了一种表情让幼儿猜，再请个别幼儿做表情让其他幼儿猜，孩子们基本能猜出来，但是环节太过单调，还能够让幼儿根据心情来做表情，丰富孩子的知识面。第三个环节是看图片讲心情，再这个环节里，我要求孩子们看看ppt中孩子们的面部表情，讲一讲图片中小朋友的心情怎么样，你为什么觉得他是这个心情，但是

5、小班孩子的思维比拟单一，他们不能讲出为什么觉得他是这种心情，而是会讲我觉得为什么他会开心(悲伤)，不过总体来讲孩子们的积极性比拟高。第四个环节找朋友。这个环节小朋友们边听音乐边找朋友，在找到朋友时，对着朋友做一个表情，让你的朋友觉得快乐，孩子们的积极性非常的高。整个活动下来，缺乏的地方还有很多，需要在以后的各个活动中深化。中班健康教案（心情大不同）含反思这篇文章共3841字。（中班教案（绿色营养餐厅）含反思）：中班教案（绿色营养餐厅）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习配菜及自主取放工具材料，培养幼儿爱吃蔬菜、多吃蔬菜的意识和习惯，培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感，快来看看幼儿园中班（绿色营养餐厅）含反思教案吧。（中班教案（你的鼻子闻到了什么）含反思）：中班教案（你的鼻子闻到了什么）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自己救护或帮助别人，初步了解鼻子的功能，把握保护鼻子的一些方法，能用语言大胆表达本人的感受，并与同伴进行沟通，快来看看幼儿园中班（你的鼻子闻到了什么）含反思教案吧。