幼儿园小班音乐活动教案（找朋友）含反思.docx

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1、幼儿园小班音乐活动教案（找朋友）含反思小班音乐活动教案（找朋友）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步能根据歌曲内容学跳舞蹈，在活动经过中体验大家一起跳舞的快乐，较熟练地演唱歌曲，感受歌曲诙谐诙谐的特点，能听着音乐游戏，快来看看幼儿园小班音乐活动（找朋友）含反思教案吧。小班音乐教案：找朋友活动目的：1较熟练地演唱歌曲。2初步能根据歌曲内容学跳舞蹈，在活动经过中体验大家一起跳舞的快乐。3感受歌曲诙谐诙谐的特点，能听着音乐游戏。4能根据音乐的速度，变换动作速度。活动准备：图片活动经过：1.在（好朋友）音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室。2.问答对唱（在哪里？），幼儿根据教师唱的内容，用歌

2、声唱出。半度上升。1234565|321|我的朋友在哪里？在这里。小班音乐活动教案（找朋友）3.新授舞蹈（找朋友）1听前奏回忆名称。2温习歌曲。3教师边唱边表演两遍，让幼儿把握舞蹈的顺序。教师问：唱到哪一句时要找到朋友？如何让别人知道你找到朋友了？找到朋友怎么办？介绍本人老师根据回答的内容出示图片，边讲解指图片唱一遍。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐形象，每个人都有本人的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只要通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践经过中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自自信心。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、能够在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深入时，可称之为知己。