高中班会课教案4篇-主题班会.docx

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1、高中班会课教案4篇-主题班会主题班会高中班会课教案4篇高中班会课教案4篇班主任|分类:主题班会高中班会课教案第1篇珍爱生命主题班会教案一、教学目的：经过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，明白时时刻刻要注意安全，培养自己保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。二、教学经过：一、导入生命是珍贵的，每个人都仅有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不期望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一2班的一员，她永远地离

2、开了我们。那天早上，就在那个严寒的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！出示主题：珍爱生命、健康成长二、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的杯具，在我们的生活中，还有很多很多展示资料2、在你的生活当中，你还明白哪些像发生在葛威身上的杯具。1生讨论、介绍2小结、过渡：我们每一天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不细心，就可能发生意外。所以，我们必须注意交通安全。此刻，我们一齐来了解一下交通方面的常识。3、安全过马路1认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等2讨论：没有红绿灯的马路或公路如何过？板书：先往左看，再往右看，靠右行3游戏过马路一个学生演汽车，演时手学

3、开汽车的样貌，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。讲讲应当注意哪些不安全行为如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤5、认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们明白哪些特殊的电话号码它们有什么样的好处呢？出示：1202001141196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事坚持必须的警觉。讲讲假如碰到了下面情景，你会如何做。A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏远，小明不知怎样才好；C、放学回家的路上，

4、两个陌生人强迫你跟他们走；D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、碰到雷雨天气，躲在大树下。三、总结1、讲讲自己学了这节安全课后的感受2、在写有珍爱生命、健康成长的建议书上团体签名。高中班会课教案第2篇生命在你手中教学目的：1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。2.使学生知道有关的交通法规。3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。教学难点：有关的交通法规。教法：讲解法教具学具：多媒体教学经过：一、导入：师：同学们，我们天天步行或乘车，最主要应该注意什么？生：交通安全师：如何注意交通安全呢？二、教学内容师：怎么样做才是注意交通安全呢？生：遵从交通警

5、察的指挥师：为什么要遵从他的指挥？生：由于他交通安全的维护者师：天天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并讲出手势的作用。生：上台表演师：除了遵从交通警察的指挥，还要如何做才是注意交通安全？生：看信号、标志、标线师：板书：信号、标志、标线师：出示图片请你来指出哪些是信号、标志、标线，并讲出它们的作用？生：信号红绿灯红灯停、绿灯行、黄灯缓行标志禁止鸣笛和道路转弯标线黄色的纵线和白色的斑马线师：教师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并讲出其作用？生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。师：看

6、黑板以上教师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察根据的是什么？生：违背了交通法规，根据的是（中华人民共和国道路交通管理条例）师：板书：交通法规师：读第六十三条师：读完后你最熟悉的是下面哪一款？生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。师：出示投影片图1、图2这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？生：过马路走人行横道，图1做的对。不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。师：读六十五条师：出示投影片图3、图4这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？生：做公共汽车时，要先

7、下后上，他们做的对。做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，会有危险，他们做的对。师：通过这两条的学习，请你讲讲你都知道哪些违背交通规则的事例？师：违背交通规则会造成严重的交通事故，你能讲讲发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例？生：畅所欲言，自由回答师：出示照片传阅这些都是违背交通规则所造成的交通事故照片。三、老师总结可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序！板书设计：生命在你手中，请珍惜！高中班会课教案第3篇我需要真诚的你朋友一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。二、教学

8、重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，加强交友的能力。三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界线与分寸，明确交友的原则。四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。五、上课时间：十六周星期一第9节六、上课地点：高一4班七、上课班级：高一4班八、班级背景：学生刚进入南丰中学，对学校、教师、同学都比拟陌生，很多人摆脱不了对初中学校、教师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤单，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，介入了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分

9、寸和尺度，表现得过分拘束或随意。九、参考资料：（高中德育）、（学校心理辅导活动指南）、（异性交往与友谊）十、课前准备：1、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。2、本人找有关材料阅读，并写出读后感。3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行挑选。4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。十一、课后延伸：1、采集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。十二、活动经过：1、全班合唱(友谊地久天长)2、引入主题：人生什么最暖和?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊

10、。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和气力。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美妙，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿fo失去了太阳。3、实话实讲 (1)请同学谈谈本人的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你? (2)班内谁和谁是好朋友?为什么?4、请考虑并用简洁的话语写下朋友的定义5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联络 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己6、实话实讲：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的

11、最少?哪一类能够扩展?为什么?7、请欣赏小品表演，考虑什么是真正的友谊。小品(1)清晨 (2)考试(前半场)并考虑：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应如何做才对?小品(2)考试(后半场)8、实话实讲：俗话讲：近朱者赤，近墨者黑，你以为交什么样的朋友才有益呢?9、分析孔子关于朋友的名言：益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。，明白孔子是以人品和知识这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。10、实话实讲：你以为本人的择友原则是什么?11、提供教师归纳的择友原则作参考：择友原则：A顾全大局，能受委屈B见多识广，终身受益C志趣相投

12、，相互体恤D互助互补，共同进步12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应怎样把握界线与分寸?13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。14、交友能力自己测试及鉴定：请在你以为是的一项的序号上打： (1)、除了父母或兄弟姐妹，你能否还有一个能够互诉衷肠的知心人? (2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗? (3)、除了同龄人外，你能否还有一些忘年之交? (4)、当你碰到意外事故时，你能否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难? (5)、你能否每周一次到朋友家去坐坐? (6)、碰到节假日，你能否常会想念朋友们? (

13、7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你能否会找点诸如近期我太忙之类的借口婉言谢绝? (8)、朋友碰到困难(如生病)时，你能否会主动去表示关心? (9)、你能否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为严密的联络? (10)、每过一段时间，你能否会增加新朋友 (11)、你交往的目的不是为本人获得某种方便，而是纯粹为了博得友谊吗? (12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗? (13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗? (14)、当你碰到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?计分：一个为1分，累计总分。鉴定：总分如到达12分以上，讲明你有很强的交友能力。911分，讲

14、明你有较好的交友能力。68分，意味着你尚能维持朋友的友谊。5分下面，意味着你的交友能力很差。15、名言警句：要分布阳光到别人心里，先得本人心里有阳光。(法)罗曼罗兰16、实话实讲：你以为朋友间应该怎样做，才会让友谊地久天长?17、歌舞表演：（祝福）18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联络和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和把握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个教师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!高中班会课教案第4篇通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，把握对待挫折的正确

15、方法。使学生树立自信心，让挫折成为本人向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，把握正确对待挫折的办法。活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)：1、教室黑板上书写善待挫折拥有高中生活的珍贵财富的艺术字。2、网上搜索关于挫折的个案。3、全班发动撰写关于本人求学生活中曾经遭碰到的挫折。4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取气力，走向成功的实例。5、准备音乐（真心英雄）活动经过：一、认识挫折1、导入：在生活中，我们经常祝愿别人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象别人祝愿的那样，那些祝福只

16、是人们良好的愿望罢了。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平常所遭受的挫折。2、个案分析少年高士其碰到了什么问题?他是如何对待的?你在生活中有没有碰到类似的经历，你是怎样对待的呢?二、了解挫折1、谈谈同学心目中的能算得上挫折的事例2、分析挫折可能产生的原因三、感受挫折1、请同学详细谈谈本人所经历的一些挫折及受挫后的反响2、请同学谈谈伟人或名人是怎样对待挫折的。3、谈谈古今中外由于受挫而一蹶不振的事例。四、善待挫折1、善待挫折过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不

17、同的心态下往往会有不同的结果。谁能讲一讲，碰到了挫折后我们应怎样对待呢?2、师生共同讨论善待挫折的方法。五、欣赏歌曲，并寻求典范的气力，战胜挫折。(（真心英雄）)注意事项或建议：同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子讲：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。巴尔扎克曾讲：挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊!我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高本身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。banzhurenzhutibanhui/275746.本文标题：高中班会课教案4篇较旧一篇：目的主题班会4篇较新一篇：