幼儿园大班科学（有趣的转动）PPT课件教案音频.docx

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2、的经历；2、每组一份操作材料：筷子、轮子、塑料玩具、绳子、小碗、伞、盖子等。3、学具：陀螺、电风扇、发条玩具、钟表等。三、活动经过：1、通过操作，让幼儿初步获得有关转动的经历。1师：猜谜讲它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋随风转。猜猜是什么？出示风车你是怎么猜出来的？2幼儿探索操作，鼓励幼儿发现转动的个中有趣现象。师：除了风车能转，你能想办法让篮里的东西转动起来吗？边玩边看，看看你能发现什么有趣的现象？幼儿操作3沟通，鼓励幼儿将本人的发现大胆地告诉同伴，并请想法奇特的孩子来演示。2、通过游戏，让幼儿发现转动是运动的方式。1你能不用篮子里的东西，让本人的身体也转动起来吗？2试试看看你的身体有那些部分也能转动起来，玩的时候要注意安全，不要弄伤了本人和小朋友。幼儿沟通3假如我们身体的一些部分不能转起来，行不行？小结：我们的身体真了不起，有很多的部分都能转动起来，让我们做事、运动更灵敏。3、游戏找一找：感受转动给生活带来的方便，进一步激发幼儿对转动的兴趣及创新的欲望。找一找我们周围有什么东西也能转起来，方便了我们的生活，想一想转动能带给我们生活什么好处？幼儿自由地寻找、探索、发现、沟通四、活动延伸：师：假如你是小小发明家，你还想让什么东西转起来，转动以后能给我们带来什么好处呢？