教案大班音乐活动（牙齿大街的新鲜事）反思.docx

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1、教案大班音乐活动（牙齿大街的新鲜事）反思（教案大班音乐活动（牙齿大街的新鲜事）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.感受乐曲轻快、活泼的性质，随乐合拍的表现寻找牙齿、储存食物、修房子等动作;2.能够和同伴共同创造性的表现修房子的动作和房子的造型;3.在游戏情境中，体验保护牙齿的重要性，在规定的乐曲中保持造型的自己抑制;4.通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力;5.体验歌曲中的愉快情绪。重点难点重点：随乐合拍的表现寻找牙齿、储存食物、修房子等动作。难点：同伴配合做动作，自由表现房子造型。活动准备PPT、音乐、放大镜、牙刷、牙齿图片若

2、干、一名助教教师扮演警察活动经过一、绘本故事导入，激发幼儿兴趣师：在口腔王国里，有一条牙齿大街，牙齿大街上整洁的排列着很多漂亮的牙齿，其中一颗牙齿里，住着一只牙细菌，你们瞧，它来了。(师戴帽子)师：小朋友们好!我是牙细菌迪克。(问幼：我的名字叫什么?)跟我打打招呼好不好?你好我最喜欢做的事情是把牙齿修成房子，如今我要去找牙齿修房子了，不过在修房子以前我要先吃饱肚子，你们看看我都吃了些什么?我是怎么吃的?(第一次音乐)二、欣赏音乐，观察老师示范，随乐合拍做动作1.引导幼儿讲出教师做了哪些动作师：迪克在修房子以前，它吃了什么呀?(饼干)饼干，是怎么吃的呢?还喝了什么?(果汁)我们一起来做这个动作。

3、那它是怎么修房子的?(敲)后来谁来了?(警察)警察来了他要干什么?(一动也不动)2.引导幼幼儿模拟牙细菌的动作，尝试用身体动作表现音乐节拍师：小朋友们请你们和我一起去牙齿大街上走一走，仔细瞧瞧我是怎么寻找牙齿的。(第二次音乐)3.引导幼儿创编修房子的动作第一次尝试创编：师：你们发现迪克是怎么找牙齿的?走走走走看看，找到了吗?转、走走走走找找，找到了吗?走走走走就是你,找到了吗?除了敲你还会用什么办法修房子?(锯、铲、挖、推)(第三次音乐)第二次尝试创编：师：除了敲的办法，你还会用什么办法修房子?我们一起站起来表演(第四次音乐)三、师幼之间共同表演修房子和造房子1.情景设计：牙细菌修房子。(两位

4、教师互动，迪克修房，另一位教师变成小兔子房子)师：今天运气真好，一出门就碰到一颗好牙齿，我要把它修成房子，你们看看我把它修成了什么房子。(第五次音乐)2.老师强调角色要领师：我刚刚把牙齿修成了一座什么房子?(小兔子房子)那刚刚迪克修房子，它的锯子有没有碰到牙齿的身体?(没有)迪克修房子的时候牙齿在干什么?(一定也不懂)那牙齿在修房子的时候迪克有没有动呢?(没有)原来他们在修房子时是轮流动的。3.师幼互动，幼儿尝试变动物房子师：如今我是一颗非常坚固的牙齿，假如你是牙细菌，你会用什么办法来修房子，我们一起来试一试。(示范表演之后播放第六次音乐)(老师变成孔雀房子)4.角色互换师：假如你是一颗牙齿，

5、你会变成什么动物房子呢?请一个小朋友来造型。(提问后请个别幼儿示范)如今我数1.2.3你们变一个本人最喜欢的动物房子来。再次提醒规则(我变动物房子的时候你们一定也不动)(第六次音乐)4.师幼单独游戏。(一对一互动)师：如今有没有哪位小朋友单独来和我做游戏?请问你如今想当牙齿还是牙细菌?那你如今站在离我有点远的地方，待会儿音乐响起，你就来修我好吗?其余的小朋友请你仔细的看一看，他有没有做的不好的地方需要你们给她提点建议的，假如她做的好，就给他鼓鼓掌，好吗?(第七次音乐)5.幼儿间分角色配合表演。师：你们以为他表现的怎么样啊?(为她鼓掌)有没有人要给他提点建议的?我在变房子的时候，牙细菌能不能动?

6、警察出现了，牙细菌应该怎么做呢?(不动)师：宝贝们，你们瞧，地上有一条牙齿大街的地图，愿意上来做小牙齿的小朋友们就举举手，我摸到头的孩子上来找一颗牙齿，面向圆心站好。那我如今问一问，你们是?坐着的宝贝们请起来，想一想待会儿你要用什么办法修房子。记住哦，一只牙细菌只找一颗牙齿哦!(第八次音乐)师：听音乐，牙细菌准备出发咯(警察：怎么一只牙细菌都没有找到，看来我得使出我的机密武器，我需要一位小助手，有没有谁愿意来帮助我?警察寻找一名幼儿合作)四、运用道具进行表演。1.当牙刷出现时，幼儿能自由创编动作师：糟了，警察拿武器去了，你们知道牙细菌最怕什么吗?那么牙刷来了，我们应该怎么做?这样子吧，迪克想到

7、了好办法，万一牙刷来了，刷到你了，你就装死好不好?3.跟随音乐进行第二遍表演师：牙细菌准备出发咯。(第九次音乐)(警察带助手刷牙后讲：我来看一看还有没有没刷到的)五、结束。师：你们以为我牙细菌这么容易就被消灭吗?不不不，假如你们小孩儿爱吃甜食，又不爱刷牙，我又会回来把你们的牙齿修成房子，你们等着瞧吧活动总结：整个活动中孩子们的兴趣浓厚，介入度高，能体会到两两结伴游戏的乐趣，在结束部分浸透了保护牙齿有关的小知识，让幼儿知道了保护牙齿的方法。当然，活动中也存在一些缺乏，如：音乐活动中背景音量较小，对幼儿游戏有一定的影响;在两两结伴游戏环节，扮演牙齿的小朋友的造型基本一致没有创新，这两点都值得反思。教案大班音乐活动（牙齿大街的新鲜事）反思这篇文章共6107字。（小班科学教案（可爱的熊猫）两篇）：小班科学教案（可爱的熊猫）两篇适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解熊猫与人们之间的关系，了解熊猫的外形特征和生活习性，快来看看幼儿园小班科学（可爱的熊猫）两篇教案吧。（小班语言教案及反思（拔萝卜）2篇）：活动目的：1、体验人多气力大，同伴之间应该互相合作的情感。2、能够根据故事情节模拟各种角色进行故事表演。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力