幼儿园幼儿园中班语言教案（大灰狼娶新娘）含反思.docx

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1、幼儿园幼儿园中班语言教案（大灰狼娶新娘）含反思（幼儿园中班语言教案（大灰狼娶新娘）含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！森林王国是谁结婚了?大灰狼的新娘是谁?活动中幼儿通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。更多优秀教案，公开课等，请关注幼师ok网。我们会不定时更新，敬请关注。设计意图：一次谈话活动中，有个孩子和我提起他参加婚礼的情景，孩子们就高兴的议论起来，其中，有个孩子就问：小动物们结婚吗?听到孩子提出这样的问题，我不禁思考：随着孩子们渐渐长大，他们对有关结婚的事情越来越好奇。于是我选择了绘本（大灰狼娶新娘）并

2、设计了这次活动。（大灰狼娶新娘）是一则趣味性、游戏性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，通过孩子们感兴趣的结婚场景，引导孩子们进行学习，不但丰富了幼儿的词汇、学习了新的句式，同时也知足了孩子们的好奇心。活动目的：1、愿意与老师一起阅读，学习句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。6、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：1.PPT（大灰狼娶新娘）。2.环境布置：红盖头、毛绒玩具等。活动经过：一、激情导入师：今天早上，教师收到

3、了一张请贴，森林王国有人要结婚了，想请咱们一起去参加婚礼，你们愿意吗?准备上车出发。(放音乐)师：森林王国到了，好，请小客人入座!师：让我们一起用热烈的掌声请出新郎和新娘。二、欣赏理解引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事情节，学讲句式：新娘，新娘请伸出XX。1.是谁要结婚啦?他的新娘是谁呢?引导幼儿充分地发言，激发幼儿的学习兴趣。 (设置疑问，激起幼儿的好奇与阅读兴趣。)2.大灰狼究竟想了什么办法?会对新娘讲什么?(幼儿学讲句式：新娘，新娘，请伸出手来看看。)新娘的手长得怎么样?3.大灰狼还猜不出新娘是谁，瞧，他又叫新娘伸出了什么?他会如何问新娘?大灰狼讲了什么?(幼儿学讲句式：新娘，新娘，

4、请伸出脚来看看。)新娘的脚长得怎么样?(运用直观法，生动的形象、直观的画面所提供的线索，使幼儿大胆猜想。)4.大灰狼还是不敢确定本人的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么?大灰狼讲了什么?(幼儿学讲句式：新娘，新娘，请伸出尾巴来看看。)新娘的尾巴长得怎么样?5.大灰狼最后又会请新娘伸出什么?大灰狼讲了什么?(幼儿学讲句式：新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。)新娘的嘴巴长得怎么样?6.大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿、红舌头的嘴巴，她到底是谁呀?7.新郎掀去了新娘的头巾。哈哈!原来新娘也是一只大灰狼呀!带领幼儿鼓掌，祝贺新郎新娘。(放喜庆音乐)三、迁移感受1.幼

5、儿扮演新郎、新娘，用故事中的对话将故事表演一遍。2.幼儿猜客人教师手里盖着红盖头的新娘。请客人教师拿着盖着红盖头的动物，两个幼儿一组到客人教师那里去，幼儿讲新娘，新娘，请伸出*来看看，客人教师就伸出幼儿要求的部位，并根据部位的特征，让幼儿猜猜新娘是谁?最后请客人教师告诉幼儿结果。猜好后回到座位上。师：你们都猜出动物的新娘是谁了吗?(利用游戏法，调动课堂气氛，稳固所学内容，让幼儿积极介入，体验介入猜新娘游戏活动的乐趣。)四、结束 (播放喜洋洋的音乐)大家一起吃喜糖，活动结束。活动反思：（大灰狼娶新娘）这节活动充满童趣和诙谐的色彩，孩子们在故事中感受猜新娘的趣味，在欢笑中感受结婚的快乐。这种游戏化

6、的情景让孩子们愿意主动的去想，去讲，去实践。整个活动我都围绕目的进行，环环相扣，层次明晰，到达了教学目的。第一环节激情导入。我巧妙地利用开着火车去动物王国参加婚礼将幼儿迅速带入情境中结婚了!是谁要结婚了呢?小朋友显得十分感兴趣。第二环节欣赏理解。我首先出示大灰狼图片，可是他的新娘会是谁呢?孩子们的回答五花八门，有讲红太狼、狐狸、小狗等等。而我最后给他们的答案是：大灰狼也不知道是谁。这样的回答给了幼儿一个更大的想象空间，也让他们对于这位新娘充满了好奇。我随后出示盖有盖头的新娘，让孩子们仔细观察画面，让孩子们多看，多想，多讲，接下来出示的图片，就是观察和猜想，看到新娘伸给我们看的部位后，我让幼儿讨

7、论：新郎会怎么问?她的XX长什么样?像什么一样?可能会是谁呢?(鼓励幼儿用较完好的语言表达本人的想法)在完成每一幅图后，我为了拓展幼儿的思维又会问：长满毛的手的新娘会是谁呢?长着尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴的新娘会是谁呢?让幼儿想一想生活中有这些特征的动物还有谁?此环节我利用PPT，通过师幼集体、小组、幼儿个别喊新娘、猜新娘、掀头盖等不同方式，使幼儿在潜移默化中学习了相关句式。第三环节迁移感受部分。这个环节是为了知足幼儿的表演欲望。同时，稳固学讲句式。我利用盖头、热闹的背景音乐，让幼儿两个两个结对表演娶新娘，将幼儿情绪和现场气氛推向了高潮。最后，我又让孩子利用所学句式，去猜客人教师手里的新娘，

8、这样不但锻炼了每个孩子的语言表达，还能进一步稳固句式，起到举一反三的效果。活动结束后，我以为课前反思尤为重要，能够根据幼儿年龄特征预设提问、有效回应。同时在活动中还发现一些缺乏：如：课件的准备缺乏生动性，假如在课件中参加大灰狼的声音会更好等。幼儿园中班语言教案（大灰狼娶新娘）含反思这篇文章共6729字。（小班安全优质课教案（干净食物人人爱）3篇含反思）：小班安全优质课教案（干净食物人人爱）3篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步培养良好的个人卫生习惯，让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格，快来看看幼儿园小班安全优质课（干净食物人人爱）3篇含反思教案吧。（幼儿园小班音乐教案及反思200篇）：1小班音乐优质课教案（锅碗瓢盆交响曲）含反思活动目的1、探索锅碗瓢盆发出的好听的声音。2、能用锅碗瓢盆进行演奏。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备儿