大班健康公开课我是爱牙好宝贝教案反思.docx

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1、大班健康公开课我是爱牙好宝贝教案反思-幼儿园学习网这是大班健康公开课我是爱牙好宝贝教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供教师家长们参考学习。设计意图：幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开场逐步脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机就会打乱我们生活的节拍，很多孩子没有良好的生活习惯，所以展开了这次爱牙活动，以提高幼儿的口腔卫生为目的，让幼儿学习自己保护牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，减少孩子的蛀牙的发生率。活动目的：1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。2、懂得要爱护本人的牙齿，养成4个护牙好习惯。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表

2、达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备：PPT活动重点：懂得要爱护本人的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动难点：理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。活动经过：一、导入1教师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀？张教师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，假如你猜出谜底，请你把你的小手举起来。小小石头硬又白，整整洁齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏牙齿二、健康的牙齿的标准：1让幼儿本人讲本人以为健康的牙齿是什么样的？我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的机密你知道多少呢？我如今来考考你们，好不好？你们知道什么样的牙齿是健康的吗？你以为的请个别幼儿回答2请

3、牙博士为幼儿解答：小朋友讲的都很有道理，但是你们讲的有的地方不全面，今天张教师请来了一位比拟有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来认识一下吧，他就是牙博士，我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他，我们一起来听一听牙博士他以为什么样的牙齿才是健康的？1牙齿干净2没有蛀牙3不会疼痛4牙龈颜色正常5没有出血2.请小朋友想想本人的牙齿是不是健康的：如今请小朋友根据牙博士刚刚讲的那几点，想一想你本人的牙齿是不是健康的？我请你来讲一讲，你的牙齿是健康的吗？为什么不是健康的？请个别幼儿回答，引出蛀牙三、关于蛀牙的构成:我们班有很多的小朋友的牙齿都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么构成的吗？请个别幼儿回

4、答，讲出本人的想法：我们一起来看一看蛀牙是如何构成的？播放蛀牙构成视频进行总结：假如口腔不干净，牙齿外表会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行毁坏，造成龋洞，蛀牙就构成了。四、探索解决蛀牙的方法:你们都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我们一起来想想办法，把这些细菌消灭掉，你们来讨论一下，有哪些好的方法能够帮助我们保护牙齿？请幼儿来讲一讲：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的？播放护牙视频：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖能够保护牙齿吗？播放唾液护齿的原理视频五、结束部分：我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的机密，还有保护牙齿的

5、好方法，我希望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿，能不能做到？教学反思：通过本次活动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齿直接关系到全身发展。因而，保护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很认真，对孩子的影响应该是比拟大的。（大班健康活动教案：身体真灵敏教案）：大班健康活动身体真灵敏教案主要包含了教学目的，教学准备，教学经过等内容，通过本身的探索活动，了解本人身体能动的一些部位，进而对本人的身体感兴趣，知道多运动，身体才会健康，合适幼儿园教师们上大班健康活动课，快来看看身体真灵敏教案吧。（大

6、班健康活动教案：保护牙齿教案(附教学反思)）：大班健康活动保护牙齿教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目的，教学重点、难点，活动准备，活动经过，教学反思等内容，使幼儿了解蛀牙构成的原因以及预防蛀牙的有关知识，把握正确的刷牙方法，教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯，合适幼儿园教师们上大班健康活动课，快来看看保护牙齿教案吧。（大班健康活动教案：噪声的来源教案(附教学反思)）：大班健康活动噪声的来源教案(附教学反思)主要包含了活动目的，活动准备，基本流程，活动反思等内容，感悟噪声是人们制造出来的，让幼儿了解噪音害处，初步了解如何创造平静环境的基本知识，教育孩子从本身做起，不大声吵闹，减少噪声，能判定某些行为对环境的影响，合适幼儿园教师们上大班健康活动课，快来看看噪声的来源教案吧。