班级管理计划-班级管理.docx

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1、班级管理计划-班级管理首页班主任工作网班级管理班级管理计划班级管理计划发布:班主任|分类:班级管理班级管理计划一一、全程盯靠，融入班级，与学生同舟共济班主任是一个班级的灵魂，是一个班级精神气力的源泉。当前班主任的言行举止潜移默化地影响着学生的迎考状态，如今学生比任何时候都需要班主任及时出如今他们面前。我力争做到：1、全程盯靠，融入班级，深化学生中去，真切地去体会学生紧张的学习生活，用心去感受学生复杂的心境，真实地去把握学生学习、生活中细微环节。2、在学生面前表现出乐观、镇静、自信的精神相貌，用本人充满斗志和拼搏的工作气势去影响鼓励学生。3、把本人当成即将参加高考的学生，让学生感到教师同他们共担

2、风雨，同舟共济。平常所做工作的每一个细节，甚至所讲的每一句话都要对学生起到积极的影响。二、合理设计，优选主题，组织好主题班会邻近高考，针对学生不同阶段可能暴露出来的不同问题，能够有力的及时的进行疏导、化解和调整，我精心计划了四次主题班会，立足解决问题的同时，让每周的班会成为学生一周的一个兴奋点，成为学生一周学习的加油站。第一次班会的主题为（笑迎考试，完善自己）。主要针对于高考温习第三阶段高考适应性训练阶段而组织的，由于考试比拟频繁，考虑到学生会对每次考试成绩过于敏感，导致心态不稳定，影响训练效果。通过这次主题班会引导学生以这样的心态对待每一轮的模拟考试：考前调整心态，精心准备；考试中身心投入，

3、淋漓尽致；考后查缺补漏，完善自己，淡化成绩。这次班会已在上一周组织召开了，效果较好。第二次班会的主题为（轻松考场，我的绝招）。组织部分学生介绍本人在考试中答题技巧，应试策略等方面的绝招，引导学生有针对性的借鉴，完善合适本人，富有个性的应试策略。这次班会计划在4月21日下午组织召开。第三次班会的主题为（苦乐年华，快乐高三）。目的是减轻或消除由于高考邻近给部分学生带来的压力，紧张，焦虑等不良情绪。引领学生安然平静心态，优化情绪，固执自信，继续前行。这次班会计划在5月19日组织召开。第四次班会的主题为（养精蓄锐，高考亮剑）。这次班会计划在6月1日召开，这个阶段进入了高考前的调整阶段，引导学生三餐吃好

4、，充分休息，劳逸结合，有计划的回扣知识。以饱满的精神，充足的自信心，高昂的斗志，必胜的信念迎接高考。三、团结协作，齐抓共管，突出尖子生培养做好班主任工作离不开任课老师的大力协助和支持。为把高三后期工作做细做稳，我积极主动地与协作组其他五位老师密切联络，共同研讨，达成一致意见。在以后工作中我们协作组六位教师采取齐抓共管，分工协作的措施，共同做好学生工作。四、抓心理辅导，安然平静学生心态，轻装上阵高考既是打知识战，也是打心理战。越邻近高考，心态在高考中作用愈加突出，我以为抓心理辅导是后期工作的重中之重。在详细工作中，我感到应着手解决好学生中存在的下面四种不良思想状态。1、莫名其妙的烦躁不安，情绪低

5、落，心不在焉，效率低下。2、经常担忧本人漏掉某个知识点，经常担忧高考结果不理想，对将来感到迷茫，开场自己怀疑。3、看到别人进步迅速，会感到一种潜在的威胁，害怕失败，看到不如本人的同学超过本人，表现出愤愤不平。4、模拟考试中，考好了自以为是，盲目乐观，考差了，烦躁不安，不知所措。针对以上情况专门安排了主题班会集体预防，疏导，课余时间连同协作组教师个体情况分析。1、鼓励学生上午，下午的两操时间，及下午饭空时间离开教室，走进校园，走进操场，参加锻炼，通过运动减轻压力，放松身心。或者听听音乐和同学散散步，聊聊天，将心中的郁积的压抑烦闷释放出来。2、常用鼓励性的名言警句鼓励学生：尘埃在未落定之前一切皆有

6、可能。一心向着本人目的前进的人整个世界都得为他让路。失败与成功仅有一步之遥，成功往往在于再坚持一会的努力当中。只要高考最后一科没有结束，就要不懈努力，只争朝夕。3、融洽同学关系，告诫学生身边的同学不应该只是竞争对手，更是携手并进的伙伴，朋友。多给本人一点鼓励，在每一次考试中建立自信，支撑本人英勇地走下去。五、抓应试技巧，不留遗憾，确保正常发挥学生理想成绩的获得，除了有扎实的知识，良好的心态外，还要把握应考的一些策略技巧。为此我搜集整理了各科的应试策略，经任课老师把关认可后，通过班会和晚自习前的时间，带领学生学习借鉴。同时要求学生按下面八个方面规范各科考试经过：1、稳定情绪，进入角色。2、迅速阅

7、读，把握全貌。3、惜时如金，合理搭配。4、仔细审题，先易后难。5、简明扼要，卷面整洁。6、排除干扰，沉着冷静。7、尽力答卷，不留空白。8、仔细复查，专心致志。六、重视高考前三天，细心抓好四个调整高考前三天，是一个特殊阶段，科学合理地安排好这三天的时间，有助于学生发挥正常应考水平。在这个阶段我重点抓学生的四个调整。1、学习计划的调整。建议学生这三天的温习要回归课本、回归基础，要把教师要求的知识点回忆一遍。不要大量做题，要阅读一遍平常积累的课堂笔记，错题档案。做到：少课外，多课内；少做题，多反思；少难题，多易题；少微观，多宏观。2、心态的调整。要求学生在这三天里不要太多地消耗精神和体力，学习之余要

8、散散步，聊聊天，听听音乐。要从思想上重视将要来临的考试，但要从心理上放下负担，轻松前进。要相信，只要发挥出本人的正常水平，就能获得满意效果。3、适当调整作息。合理的做法是按时作息，天天6点左右起床，10点前一定要睡觉，天天用6个小时左右温习。4、饮食的调节。切忌暴饮暴食，无需大鱼大肉，过冷过热的食品最好也不要涉及，以防出现身体不适。这段时间的食品以清淡、合口味为主，食物的选择标准是有利益智和充实体力。学生十年苦读，在此一搏，教师耕耘三年，渴望硕果。我将尽全力做好高考前的各项工作，让学生考出一个美妙将来，让教师的劳动换来累累硕果。班级管理计划二在这万物复苏，欣欣向荣的美妙季节，我们重新起航迎来了

9、新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深化的了解，让我对工作有一个较明晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的盲六班建成一个和谐的家庭。根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定下面工作计划：一、首先做好入学教育教育学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求本人，尽快适应新的学习、生活环境。二、其次做好学生的思想工作我以为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界能够讲丰富多彩，这时候不仅表如今学习上，更要注重思想道德培养、纪律观念构成、思想品质培养，作为班主任只要俯下

10、身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供根据。三。再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只要自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不可能得到别人的尊重。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是挖苦挖苦。别人做了好事或获得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重本人，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只要这样，学生之间团结的才像一家人一样，人人都不去计较得失，真正做到我为人人，人人为我。四、教育学生做心胸宽广的人作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛

11、角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下。俗话讲宰相肚里能撑船，别人若指责你，你要好好想想：本人的过错就改正，不是本人的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。五、教育学生坚持不懈努力拼搏学校对盲生的教育目的为：全面贯彻党的教育方针，促进视力残疾学生全面发展，尊重个性发展，开发各种潜能，补偿视觉缺陷，克制残疾带来的种种困难，适应当代生活需要。所以盲生只要顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，残而不废，成为对社会有用的人。六、教育学生要严格遵守班纪

12、班规没有规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，班长天天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。七、班级活动安排：1、二月份：对班干部队伍进行调整；制定新学期班级工作计划；严格根据学校规定，争创开门红。2、三月份：学雷锋活动3、四月份：春季趣味运动会4、五月份：助残日活动5、六月份：迎接期末考试以上是我为盲六班做的20212021学年第二学期的班主任计划，希望能充分发挥班主任的教育作用，引导学生的健康成长！班级管理计划三一、班级基本情况我班共有46人。大部分学生品质不错当前最重要的是锻炼他们积极进取自立自强的精神品质，培养他们人际交往、语言表达的能力使他们认识

13、到：本人的命运本人把握，通过自己管理到达自己提高、自己完善。二、班级管理措施1、加强班级常规管理将落实学生常规管理作为首要任务来抓，重视晨读、午休、班会等时机进行教育。突出抓好纪律教育和文明礼貌教育，其中班级纪律、班级卫生、课间秩序、爱护公物等项目作为重点抓实抓细，注意学生行为习惯的养成教育。详细措施：卫生区域、公物包干到人、责任到人。班级纪律、课间秩序实行小组督查，小组长负责制。2、加大力度进行学生干部的培训和指导学生干部是学生中的精英和骨干，要想带出一个优秀的班级需要一批能力强、素质高、有气魄、善管理的学生干部管理队伍。为了加强对学生干部的培训每月安排一次专题学习时间，进行班级管理经历的沟

14、通。强调学生干部工作中要注意本身思想、素质、文化、综合能力的提高，要着重培养本人组织、协调、表达、人际交往的能力，这样在工作中才能树立良好的形象；强调工作中注意活动安排的合理性与科学性，事前的策划，事后的总结，将工作做圆满；强调学生干部工作中注意团队精神，群策群力，在任务下放与安排上把握好尺度，使整个工作处于一种有序有责的状态我倡导：自信成功、自强成才、自律成人。通过学生的自己教育、自己管理、自己服务创设文明班级。3、搞活班级活动，活跃班级文化生活。通过组织活动提高学生的自主学习能力，提升本身素质，把握四种本领学会求知，学会实践、创造，学会共同生活，学会生存注重学生团队精神的培养，活动经过中全

15、员介入，学习小组轮流组织活动由计划、组织至总结经过每名学习小组成员都要有本人的职责。要求：每个同学都要认真准备尽可能做到有知识性、趣味性，学习小组要发挥全员气力群策群力不能流于形式，每次活动都要由其它学习小组评价并指出缺乏，以做到人人都介入，个个有收获。4、完善班级考核制度小组间评选，组内各人评选学习成绩，学校、班级组织的各项活动中的表现进行统计在各人及小组内展开评选创设良好的竞争机制，构成良好的班级风貌。5、严抓早晚自习让学生学习时间更充足，积极性更高，更有效率，让每个学生的在校时间得到合理利用。:/banzhurenbanjiguanli/5231.本文标题：班级管理计划较旧一篇：班级管理理念较新一篇：班级管理经历沟通