班主任工作经历沟通：给新班主任的21条建议-班主任工作经历.docx

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2、在学习、发展、评价与学校生活等诸方面事务的领导者。我本人曾在一所中等师范学校做过八年的班主任，也积累了一些经历，今天整理出21条，也许对初任班主任的老师有点启发意义。1、熟悉学生的基本信息并作出分析,最好是能在第一次当面叫出一、二位学生的名字。2、建构一个团队，选取好班长。3、给班级一个能够解释与接受的精神口号。4、班级的定位：公共性还是个人权利？是自治组织、半自治组织还是被控制组织？要让全班同学达成共鸣。5、考虑给学生的家庭发一封情况告知书。6、建立对等的师生关系应从本人的外表形象开场，在未讲话前，一定要考虑好讲话的思路并注意本人的语言风格。7、恰当地介绍本人的姓名、姓别、年龄、主要兴趣喜好

3、。8、第一次点名是很重要的请注意事先看一下花名册，以免读错字9、扼要地表达你对这个班级以及全体成员的设想或愿景。10、扼要地讲出本人所从事的专业教学领域，但更多的个人信息要等以后渐渐地让学生了解。11、适当而含蓄地评价这些学生的处境，理解他们是重要的。12、说明学校与班级的组织纪律以及处置方法。班主任工作13、第一次班会活动能够尝试给学生发言的时机，让他们谈谈到新学校的感受，尽管这些发言可能会令气氛尴尬，但一定要注意倾听，不要轻易地打断他们的发言，这是你了解学生的开场。14、不要轻易地在第一次的见面会上作出承诺或对某个事情做出决断，由于这时你并未把握全班真家的情况。15、从衣食住行以及可能碰到

4、的困难方面给予好心的提醒。16、告诉学生从明天开场他们的学习生活将有什么转变，并强调这种转变是对于一个人的今后是很重要的，但选择的权利在他们本人。17、给每一位学生以人生的希望并能与之讨论实现的可能性与发展途径。18、精心筹划多样化的班级活动，建设班级活动课程，丰富班级文化内涵，并让每位同学都有介入并能表现本人的时机。19、学会倾听，这是与学生沟通的第一步。20、真诚地作出反响，而不是敷衍，真实地表达本人的感受，而非只要训导。21、对学生要永远具有欣赏的能力，要不断提升本人的人格境界，增加学识与人生阅历，并使本人成为班级的精神领袖。阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章： 班主任经历沟通材料：强化管理，争创特色班主任经历沟通材料：让后进生看到希望的曙光本文地址：本文标题：班主任工作经历沟通：给新班主任的21条建议较旧一篇：班主任经历沟通材料：让后进生看到希望的曙光较新一篇：班主任工作经历沟通材料：与生同乐